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蒋励见吕程对人类学发生了如此大的兴趣，他的感受是多重的，一方面他觉得自己老了，现在的他很难再对哪一门未涉猎的科学感兴趣。
二来，他觉得侄子的思路是对的，现在的科研已经走到专业融合的阶段，尤其前沿科技与人文科学的融合会当代科研正经历从“钻深井”
到“架桥梁”
的范式转变。
过去以单一学科为边界的深耕模式，正被多维度交叉融合的创新生态取代。
这种变革不仅是方法论的拓展，更是认知体系的重构——当人工智能伦理需要哲学家与计算机科学家共商准则，当气候变化研究依赖大气物理学家与经济学家协同建模，当脑科学突破离不开神经生物学家与心理学家的交叉验证……传统学科的“楚河汉界”
正在溶解。
蒋励知道自己属于那些“深耕”
者，有时候他想：自己的生活如果换个人来过，大概一天也过不下去。
之前他佩服邱枫，只限于她对吕程的付出，自从在未名书院闲来无事地翻看那些之前的《北大边缘人》，他真被邱枫写的那些狐仙故事迷住了。
吕程见他废寝忘食地看着妈妈很早之前写的那些东西，就对舅舅说：“舅，那时候中关村的那些电脑虫都对我妈妈的小说着迷呢。
可我妈说，也就老爸自己做的杂志能给她刊登。”
自然科学与人文社科的碰撞往往有意想不到的收获，材料学家在研发可降解塑料时引入环境伦理评估维度；量子计算研究者需与科学史家合作梳理技术演进脉络；甚至实验室安全规范的制定也开始吸纳社会学田野调查方法。
这种融合不是简单叠加，而是在分子生物学的微观尺度与社会行为学的宏观视角间架起云梯，在粒子物理的严谨公式与人类学的文化阐释间搭建桥梁！
如今科研突破常诞生于学科“无人区”
：用博弈论分析细胞信号传导，借叙事学解构数据分析逻辑……这种跨界融合正孕育着新范式——它要求研究者既是某领域的“深井挖掘者”
，又是连接不同知识体系的“桥梁工程师”
。
未来的科学突破，或将更多涌现于自然科学与人文社科交织共生之处。
蒋励想着这些，就想问问侄子吕程，上学时除了专业还读些什么书。
一问才知道，侄子爱读历史，而且，由于不考试，他想读什么就读什么，还越读越有自己的思路了。
“舅，您不知道，我很爱跟我妈探讨教育问题，嗯，更确切的说，是我妈一讨论起教育问题就会跟我平等对话，不再把我当个孩子。
别看她教大学那么多年，可她不像其他教授那样总板着面孔，你知道吗？那时候她在北大南门开旗袍店，还穿着旗袍给学生上课呢。”
吕程说得有几分调皮。
“是吗？那是哪年的事啊？你怎么知道？不会是一鸣哥告诉你的吧？”
蒋励笑了。
“嗯，后来学校还引发了议论，据说那时候大多数人都喜欢穿军装，列宁装。”
吕程微微皱起眉。
“可这两年我觉得妈妈变得没那么自信了，总问我她是不是老了。”
吕程低声说道。
“是吗？”
蒋励似乎不相信，但他想起老妈桂香也常问自己同样的问题。
“舅，你说咱们是不是快到定居点了，但愿到定居点能有办法跟北京联系。
不过，舅，到时候你跟我妈说哈。”
吕程这时露出了小孩子才有的胆怯。
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