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平平安安县试，府试都考过了，也该知道考场需要准备哪些东西了。
等两个孩子查完考篮，尔雅把鸡蛋递过去，又替他们理了理发带。
，！
本想再叮嘱几句“不要慌”
之类的话，转头又想起这都是他们第三次上考场了。
因此只轻声道：“去吧，我和你们祖父还在贡院门口等你们。”
参加院试的学子不比参加府试的学子少。
贡院门口一如既往的人山人海，闹哄哄的。
平平安安头也不回的进了贡院，都信心十足。
搜检完找到号房，监场官发下试卷，平平没急着提笔。
他先对着题目看了半晌，头题是《中庸》里的“致中和，天地位焉，万物育焉”
，是他曾经与安安争论过的题目。
想来安安应该会答的不错，如此平平也更放心了些。
他指尖在草稿纸上轻轻划着，先写“中和者，不偏不倚也”
。
再引程颐的注解，末了笔锋一转，写“童子求学，亦当求中和，不骄不躁，不馁不怠”
。
字迹工整，墨色均匀，竟没半点涂改。
隔壁考棚的安安正对着策论题，问的是“如何兴修徽州水利”
。
这样的题他在家中时也没少和平平探讨，心中有数。
他先写“治水当循水性”
，又提了“筑堤不如疏渠，疏渠不如植林”
的法子。
日头爬到头顶时，考棚里渐渐有了些骚动。
有的童生急得抓耳挠腮，有的趴在桌上唉声叹气。
平平安安却仍伏在案前，安安正蘸墨写最后一段，平平则在仔细检查试卷。
到了交卷时分，两人从容地把试卷叠好，放进封套。
起身时还不忘把考篮收拾整齐，与进棚时一般利落。
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