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林朝夕瞪着老林，总觉得老林的意思她这个东西比较有趣，裴之心情不好就借给裴之。
她瞪着老林，老林却低下头，院子里只有老林唏哩呼噜吃冷面的声音。
林朝夕想，其实老林说的也没有错。
对裴之这样的人来说，让他感到被人帮助，不如让他感到被需要更能让他好受点。
他的家庭问题不可调和无法解决，他们除了陪在他身边之外，也没有更好的办法。
林朝夕看着老林的发顶，轻轻喊了声：“爸爸。”
老林抬头，林朝夕顺势夹过他碗里所有的蟹柳棒，塞了满嘴，边嚼边说：“那你搞那个图同构的时候，也把裴之找来吧，我们给他找点事吧，毕竟是百年一遇的天才。”
老林：“没有百年。”
“啊？”
“毕竟我也是，我们没差那么多。”
林朝夕：“……”
——
那天晚上，林朝夕破天荒押着老林，要跟在他身边学习。
距她离开这个世界还有100天。
在这100天内，老林不仅要完成整个错误的论证，还要推翻自己的论证，并且要在此之上有全新的发现。
就算她有草莓世界老林的全部研究结果，但也不能把东西直接抄下来交给老林。
究竟要怎么办，她必须在老林身边，试探世界规则、找到正确方法，和解题一样。
老林对于她跟着倒没什么意见，当天晚上，林朝夕就把自己的回家作业搬进老林书房。
不过，老林同志对她的专业素养表示了怀疑：“你图论看了几页？”
林朝夕直接起身，走到老林的书架上，抽出第一版的《图论及其应用》，说：“都看完了。”
“嚯，了不起。”
老林同志给她点了个赞，“书后的习题呢？”
“只做了一半，有很多不懂的。”
“那爸爸给你讲讲？”
“不行，你忙你的，我有不会的自己学，等你空了你再教我。”
林朝夕很干脆拒绝，抱着书坐到自己的小桌上。
如果打开百度百科搜索图论，第一句话大概是这样的
——众所周知，图论起源于一个非常经典的问题，柯尼斯堡（konigsberg）问题。
柯尼斯堡这个词当然不那么“众所周知”
，但如果换成它的另一个译名——七桥问题。
就变成很多学生在小学奥数中都接触过的内容了。
一般它出现在小学奥数书“小知识”
栏目中，配图是被一条河分隔开的a、b两地，河上有c、d两座小岛，有7座桥梁把岛屿同陆地联系起来。
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