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“唉。”
提纳里叹气。
离艾赛亚上幼儿园还有一年，他就已经开始焦虑了。
虽然小时候，提纳里也很爱黏着父母，但在生活上的独立性却很强，像上幼儿园这种小事，是完全不需要担心的。
甚至，因为他天赋异禀，提纳里只在幼儿园呆了一两天，就直接跳级去隶属学校学习基础学科了。
所以当时听到同龄孩子的父母的抱怨时，提纳里并不太能感同身受。
直到这两年。
提纳里忽然无比理解那些父母的心情。
虽然自己仅是哥哥的身份，但他和艾赛亚的年龄差实在太大，艾赛亚本身又几乎是黏在他怀里，在他视线下对抗病魔，慢慢从小不点长到如今的模样。
艾赛亚的人生，与他生命的一部分已经紧紧粘合在一起，不可分割。
提纳里对艾赛亚依赖于他这件事习以为常……艾赛亚正是向他需求着，又被他期盼着长大的。
如同树上的枝条，游鱼身上的鳞片。
他们或许是这样的关系。
说一句长兄如父，虽然很不适宜，却居然也是贴合的……正如之前叙述的，他因此对艾赛亚有很强的保护欲。
所以才会焦虑。
担心艾赛亚会在幼儿园摔跤，又害怕艾赛亚讲不好话被欺负，最后操心老师没有记住分药的顺序，让艾赛亚旧病发作……
还没上幼儿园，他心里就非常焦灼了。
曾一度冒出念头——艾赛亚不必要去读所谓的幼儿园。
一直呆在家里，由他教授，也是完全没问题的。
这当然理论上是可行的。
他们一家学识都很高，教授艾赛亚绰绰有余。
提纳里作为少年天才，十余岁就能从教令院毕业，届时便可以成为资深学者级别的人物，无人能以资历上质疑他教导艾赛亚的决定。
更何况，须弥正规的教学机构，仍然只有教令院而已。
只有在教令院学习，才称得上是真正的教学。
有社会公认的文凭。
其余的什么幼儿园，乡下隶属学校，其实都是不被认证的私人机构。
是未达到年龄，学识也不够的孩子们学习基础知识和放养的地方。
不去，倒也本就没有关系。
但。
他其实……知道自己的想法或许不太好。
只是心有偏向，不得不胡思乱想，想着或许会有更好的解决方法。
以瞒骗自己。
“你知道艾赛亚去幼儿园的目的吧。”
艾尔海森得知后，仍然是直言不讳，“他不是去学习的，是去社会化的。”
“他因为病痛，几乎没有接触任何同龄人，你的父母是因为希望他在出事前，至少能正常地体验更多同龄朋友的感受。”
艾尔海森总是这样一针见血。
艾赛亚或许活不了太久这种话，身边人一般都是避而不谈的，实在不想说出口，便自我欺骗。
可艾尔海森还是坦然地把这件事摆在了明面上，以告诉提纳里，不要躲避。
——这也是为了艾赛亚。
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