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结合这两个成语本身的意思去分析，徐行建很可能是一个表里不一的伪君子，且很可能是害死简向阳的帮凶。
“他在对警察的口述中隐瞒了重要信息，并且说了谎。”
鹿深还在苦苦思索徐老师可能会说的话，听纪星熠这么快的就得出了答案，一时有些反应不过来。
在心底对这人的反应速度点了个赞，尹乐也配合的看过去，于是纪星熠就被两双充满了求知欲的眼睛盯住了。
这让平时都是独来独往，从来不和别人解释的他有些不习惯，他梳理了下自己的思路，开始讲给这两人听。
“你们想不到这点也算正常，因为这其中有一条重要的信息你们还不知道。”
纪星熠伸手将桌面上的纸片拿起正对向一旁的窗户，窗外的阳光透进来，将这张纸照出了一种半透明的感觉。
鹿深凑近了看，很快发现了那隐藏在血迹下的字。
“道貌岸然，为虎作伥，猪狗不如？”
“是的，这几个成语在徐老师的这条线中起着很大的作用。
先前周崎说过，徐老师是一个待人十分亲切的老师，还是学校评出的优秀教师。
从这点出发，再以道貌岸然这个成语的角度去看，前边的种种优点，都可以理解成徐行建对自己真实为人的一种伪装。”
这点其实很容易理解，两个听众点了点头，都皱着眉头一副认真听课的模样。
纪星熠将纸片装回口袋，看到这一幕，突然觉得自己好像是个在给学生上课的老师。
“至于第二个成语，在现有的已知信息中，能结合的，也就只有徐行建对警察的口述这件事。”
“为虎作伥是指帮着恶人做坏事，也就是说，他很可能对警察说了谎，对自己知道的一些信息做了隐瞒，从而误导了来调查的警察，是简向阳自杀这件事中凶手的帮凶。”
听到这里，披着周崎身份的尹乐完全投入自己的角色中，他倒抽了一口凉气，满脸的不敢相信，这个曾教过他们，同学们口中公认的好老师，竟然是个帮凶手残害自己学生的伪君子。
“那么问题又绕回来了，就算知道了徐老……徐行建的为人，但他到底记了什么史，我们依旧不知道。”
“这个么……晚上就知道了。”
他看了眼放在道具栏中的那根舌头，而后转到窗外，只见一行人正从食堂往这边走。
将《鹅妈妈童谣》交给鹿深，让她将这本书也复制到自己的道具中。
纪星熠起身，图书馆里的信息他已经搜集完了，现在准备离开这里，趁着还有时间去其他地方探索下。
“等等，我们用把另外那几本书也拿走么？”
鹿深的表情有些犹豫，她方才找到《鸟类百科》的时候，其实是几本相同的书摆在一起的。
她当时没有全部拿走，就是在纠结把线索全部垄断会不会不太好。
“不用了，他们就算是有这两本书也不可能在我们之前解开谜题。”
毕竟具有唯一性的关键线索可是在他手中的。
三人在另一波人到来之前离开了图书馆，走在阳光明媚的校园里，鹿深捧着她那本厚厚的深棕色的书，看向图书馆的方向，想了又想，最后还是没忍住：
“今天食堂墙上的血字应该是重要提示，我们要不要找个机会，问问那个丁熊？”
“没必要，到时候你跟着我的选择走就可以了。”
纪星熠走在前边，他头都没回，目光只落在一旁的尹乐脸上，看少年眉头皱着，似乎有些不开心。
“怎么了？”
难得的，他主动开口问询，还是问一个npc。
尹乐正沉浸在自己的完美演技中无可自拔，听了抬起头来，见青年眉头微蹙的看着自己，下意识抿唇笑了下：
“没什么……就是阿阳的事情，没想到会发展成这样，有点难过。”
如果这是个真实的世界，周崎是个真实的人，发现相处了一个多学期的老师竟然是个表里不一的大坏蛋，还是害死好友的帮凶，放在任何一个正在读高一年级的学生身上，都会是一个巨大的打击。
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