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但需要合理的怀疑证据。
他没有任何证据就举报，一下子将我的学生陷入风口浪尖，给他们造成的伤害谁来承担？”
舒南笙冷声质疑。
“也不算是没有证据。
你看看你那个班的学生，一放学就离开教室去了操场，都没花时间在学习上，这怀疑也算是有依据的。”
其他老师说道。
舒南笙气笑了：“运动和学习本就是相辅相成的，怎么在你们眼里就成了浪费时间？你们凭什么认为，只有埋头苦读才能取得好成绩？！”
“那舒老师你倒是拿出证据，证明他们没有抄袭，才能证明举报者是造谣吧？”
“我现在就问一句，谁为这件事的后果负责？我现在话就放在这里，如果我的学生作弊，我引咎辞职！
如果我的学生没作弊，你们谁为这个没有凭据的举报信负责？”
舒南笙也不再废话，直接掷地有声地说道。
“舒老师，你不当老师，会过得更好！”
有老师不怕死地指出道。
舒南笙俊目微眯，并不生气，声音平静得令人发慌：“那你说，我付出什么样的代价，你们才觉得公平？”
那位老师一时无言以对。
“舒老师，你也希望你的学生不被这些莫须有的罪名吧，那就让学生自己证明。”
“我需要这件事情不仅仅证明走个过场就完了，造谣者必须问责到人。”
舒南笙寸步不让。
“可举报者只是个孩子，孩子间因为怀疑一些不能理解的事情，是不是情有可原？”
教务处主任言外之意再明显不过，不想追责到学生身上。
“孩子就能随便说不负责任的话？为人师者，是不是得从小教育孩子谨言慎行？其实你拿出这封举报信得时候，就是选择偏向了举报信的说法。
当时考场都是有监考老师的，那么多人作弊，他们是眼瞎？”
舒南笙的一番话让教务处主任惊出一身冷汗。
１３班得同学陆续听到其他班的同学说他们作弊的事情。
“这些人有毒吧，竟然怀疑我们作弊！”
赵旭阳气愤说道。
“嫉妒真可怕。”
同学们也异常气愤。
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