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妈妈以为她的话有用，再次把话题回到最初：“那你和妈妈说，你们班长为什么要打你。”
我一五一十说了，妈妈摸着我的头安慰我是太想妹妹了所以才会这样，还说，以后被人欺负了要回来告诉他们。
我答应了。
但我知道，我不是因为想妹妹才迟到的，我是真的找不到教室在哪里了。
好好学习，天天向上。
这句话，小学的我们常常念叨，可真正懂的又有几人，学习书本的知识之前，我们更应该好好学学做人的道理。
我其实懂很多道理，但有时候，我不想和别人讲道理。
因为他们，也不讲理。
打巴掌的事就这么过去了，我的爸爸妈妈没有找到学校去，只是连着几日问了一些关于班长的事情，还有班主任有没有找她家长谈话的事情。
还有，问我有没有接受班长的道歉。
我没有回答他们。
沉默是金。
第二天放学，妈妈非要让爸爸早点把店关了来接我们两个，顺便见见班长的妈妈。
本来，我该开心是爸爸来接我。
但他们的本意不是来接我，只是为了要缓和我跟班长的关系，甚至希望我们能够冰释前嫌做朋友。
可笑。
奶奶这一天还是来的，和爸爸一样走到了我们教室外面。
大人们说着客套话，小孩子们只能等在旁边。
我这边是爸爸。
班长那边是妈妈，她让班长再给我道歉。
“对不起。”
班长说得顺口多了。
我什么话都没有说，爸爸就来说我的不是，奶奶是帮着我的，当着大家面还要说班长怎么可以随便打人巴掌。
班主任听到动静过来，和两位家长又说了一堆关于教育孩子的话。
“是，是。”
家长就这样应着。
我听了很多遍这样的话，有家长过来，老师都会这么说的，孩子不能娇生惯养，同学之间要关系融洽不能经常闹矛盾，等等，等等。
这是通用的话，对哪个家长都可以这么说。
因材施教，想太多。
谁给老师发因材施教的费用啊，管好一个班级的学生已经很累了，更别说是去了解每一个学生。
所以一开始在不了解学生的情况下，就草草选定了接下来几年的班干部，一点也不合理也还是，情有可原。
班长之位缺了，事情转交给中队长处理。
那是一个扎着麻花辫，面色有些黑的小个子女生。
我佩服着她的本事，也嫉妒着她的本事。
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