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还有大家都会一些什么?”
了解完技术工人的技能后,王振华对着剩余的人说:
“不会技能可以学,造枪的时候大家都看见这些设备是干什么的了。
可以根据自己的喜好站在各个设备身边。”
这些工人还在选设备的时候,王振华对着身边的技术工人说:
“我知道大家的技术,都不愿意教人。
老话讲:教会徒弟,饿死师傅。
但现在是非常时期,为了打鬼子,我希望大家可以贡献出自己的技术。”
立刻有觉悟高的附和:
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“厂长你放心,我们一定会努力教。
但是人与人是不一样的,有人一点就通;有人榆木脑袋,就是教不会。”
这就是在给王振华打预防针,王振华也要给他们一个定心丸:
“放心他要是学不会这门技术,咱们就换一门。
树挪死、人挪活。”
这就是明着告诉他们,你们看谁不顺眼,王振华立刻给他重新调整岗位。
相比较于排挤,另一种人更让人恶心。
就是将一个人牢牢的掌握在自己手里。
让这个人干最多的活,受最多的批评,反而收获最少的回报。
结果这个团队升职加薪没有他,干活第一总是他。
这就是队伍中的老黄牛,这个团队不可能给这个不可或缺的人任何机会,否则不就没人干活了吗?
王振华在太原兵工厂见多了这种事情,所以在黄崖洞一定要将其杜绝。
开始的时候,工人使用废料练习机床的基本动作。
王振华在一边看着,发现大部分都能完成基本操作。
王振华就开始安排任务:
“咱们每一个工位,仅仅加工一道工序。
我先分配好任务,老师傅先操作给新手看看。
新手再用废料尝试操作,直到都能成功完成这道工序,这样咱们就可以生产了。”
这样的教学,持续了一下午。
王振华早就安排几个人帮忙做晚饭,感觉按照目前的情况明天就可以量产了。
于是对着众人说:
“今天就到这吧!
明天咱们正式制造手枪。”
其实这些人根本没有学会操作这些设备,仅仅可以机械的重复几个简单的动作。
但是这就够用了。
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