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咱们虽然现在学到了技术，但是这些技术周围的村也在学习。
时间一长，咱们村可就没有任何优势了。
人无远虑、必有近忧，王振华说的产业升级我不懂。
但是我听出来了，就是这个技术需要门槛。
这样李家坡的技术就不怕流传出去了，因为即使流传出去，其它地方可能也干不了。
王振华，你的话是不是我说的这个意思？”
王振华点点头，对着三人说：
“这就是我为什么能在德国制造出先进的大炮，到了太原兵工厂就只能造差一些的枪炮，再到李家坡就只能造几个土枪和地雷的原因。
这不是别的原因，就是人的问题。
当今的时代，是一个科学技术高速发展的时代。
这不是一两个人就能改变的，需要大量的人投身进去，需要的是团队协作。
即使是世界顶级的科学家，几十个人的实验室一般也仅能提供理论研究。
所有的大型工程都要成千上万人的团队协作。
并且只有基层人的文化素质和能力，才能决定产品的质量。”
千万别拿21世纪的工厂和民国时期的工厂进行比较。
设备的自动化程度不同，需要的人数自然就不同。
并且21世纪的工人，最少都有一张初中毕业证。
队长李二牛无奈的说：
“既然王振华这是王八吃秤砣，铁了心的要办学校，那你就先办着。
会计叔，您以前教过两年私塾，受累先跟着教几天。
王振华你将办学的理由整理一下，我上报上去。
争取让上级安排两个老师将你们两个换下来。”
李家坡的学校就这么简单的办了起来。
支一块黑板，找一个空地。
王振华手里拿着自制的粉笔和在乡镇淘换的二手课本，就给村里的二十多个大小不一的孩子上课。
王振华在黑板上写教学的内容，这些孩子就用木棍在地上照着写。
这样倒是省钱，就是无法留家庭作业。
当然大宝除外，他有慈父的关怀。
除了上学要在最前面，没有办法摸鱼。
回家还要面临老父亲的家庭作业，童年的回忆立刻就跟村里的小伙伴有了区别。
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