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第二节，数学课。
“反驳”
的机会来了。
双方互换试卷，复盘讨论。
然后，林奇奇在一边耐着性子说，罗林自顾自地看数学课本。
化学课，林奇奇说，罗林看书。
物理课，林奇奇说，罗林看书。
一天下来，小姑凉终于受不了了，举手打报告。
脚踩深蓝色高跟鞋的琳达老师走过来，问怎么回事。
林奇奇说：“罗林，他一整节课都在看书！”
“哦？”
琳达老师柳眉一翘，问罗林，“你确定不用做复盘？”
对90+分的美女，罗林很有礼貌，“老师，错题我都已经看过了，我觉得我现在最大的问题是基础打得不够牢，最近这段时间，我一直在复习前面的知识。”
琳达老师说：“下月开始，我和王老师他们就会带大家正式进入复习阶段。”
罗林：“老师，咱们昨天聊好的。”
貌似琳达老师等的就是这句话。
回一声“好”
，林奇奇便被领到了前排，在琳达老师的帮助下，与两名物理常年前十的女生复盘讨论。
之后，也再没有人打扰过罗林。
放学前的自选课，罗林依旧坐在教室里看书。
“叮”
~
提示：恭喜你，你在新环境中完成了一次【自习】。
【自习】：基础附加学习效率20。
地点“教室内”
，学习效率+10；噪音“低”
，学习效率+10，自习人数11（平均值），学习效率+10。
今天上午，罗林真没心思复盘什么试卷。
本来就是比天书强不太多的东西，复不复一个样子。
身边的雀斑小姑凉，也帮不了真身24k纯学渣的他。
所以，罗林开启了交恶模式，直接把两人的关系搞臭。
数理化三科恢复到“吊车尾学霸”
前，罗林不打算跟任何人交朋友。
然后，数学课过半的刹那，新技能就这样不请自来了。
自习三要素，环境，环境，还是环境。
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