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“‘顶针’的对联，有一定的难度。
题，出的也好；联，对的也妙。
不错，不错，真是不错！”
虞集频频点头，“不过，人家没骂你呀！”
揭傒斯说：“我不是又给出了一题么！”
“干嘛再出一题？”
“我不是不太相信，一个九岁的孩童能对出我给的绝句么！
心想，可能这次是碰巧了？便又给出了‘两猿断木深山里，小猴子亦敢对锯[句]！
’”
“哟，这个就更难了，一语双关。”
虞集好奇地问，“他对上来了么？”
“对上了，”
揭傒斯说，“他对的是‘一马陷足污泥中，老畜生怎能出蹄[题]？’”
此话一出，惹得大伙是哈哈大笑。
虞集更是笑出了眼泪，他一边擦泪一边说道：“这个纪绪，可真是个人才呀！”
【二】《词对》国学
柳贯是一个说笑的高手。
他见众人高兴，便又编起了笑话，“说起这神童啊，想起了我当年做私塾时遇到的一个学生，那才真叫一个笑话。”
众人都洗耳恭听着柳贯的幽默。
柳贯说：“起初，我见那孩子也不小了，就不想教他一些低级的，像什么《三字经》、《百家姓》之类的幼儿读本，便教了他北宋神童汪洙的那首《神童诗》，想把他也培养成一代神童。
那孩子也用功，在学校里背完了，就回家接着背----
天子重英豪，文章教尔曹；
万般皆下品，惟有读书高。
他父亲是个商贾，可没什么文化，但知道当地有个风俗，就是孩子写第一篇作文叫‘启蒙’，家里必须请客。
见孩子言及‘文章’二字，以为自己孩子开始作文了，便把我请到家里，责怪我说‘为何不通知’？
我也不好说这父亲没文化----此‘文章’，非彼‘文章’，便顺水推舟，说是‘不算什么’。
父亲还以为我谦逊，硬逼着我代为下帖，遍请当地文人名绅于某月某日赴宴。
我想，酒宴上，当地的文人一定会考一考学生，最起码是先来几个‘词对’。
有道是，‘临阵磨枪不快也光’，我便在学堂里现教现学：
我说‘黄花’，你说‘青菜’；我说‘菩萨’，你说‘精怪’；我说‘黑漆门’，你说‘粉壁墙’，可记住了？
学生说：‘记住了’。
筵日，果然有人凑趣，让先生我来‘考对’。
我说：‘黄花’，他说‘青菜’……对得不错，宴席上是一片喝彩。
这一喝彩不要紧，我的学生紧张了。
当我说，‘黑漆门’，学生竟给忘了，我向粉壁墙用下巴暗暗颐指之，学生茫然望着我的表情，嗫嚅对道：‘先生嘴’？
众人是哄堂大笑，他的父亲也知道对的不对，便骂了一声：‘娘那逼’！”
全场轰然，都说他父子俩的“词对”
，乃天下“绝对”
……
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