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中挨骂最多的当数宋双清。
短短三个月,他就换了六个女朋友。
有的是他自己挑的,有的是别人介绍的,其中两个姑娘还是花园公社小学同事的亲戚。
没办法,有钱就是任性。
他也不在乎别人在背后指指点点,飞短流长,心甘情愿当“花心萝卜”
。
在谈恋爱方面受非难最少的自然是王加根。
他与方红梅爱得死去活来。
心里有自己的女神,就很少正眼看其他女孩儿。
再说,他也没有时间。
又是工作,又是英语,又是写作,周末还要舟车劳顿地往方湾跑,或者去花园镇接车。
正事都忙不过来,哪儿有闲工夫参与同伴们的胡闹?更别说到外面去沾花惹草了。
王加根有时也如热锅上的蚂蚁一般着急。
他着急的事情主要是班级和学生管理。
戴帽儿初中班调皮捣蛋的学生太多了,三天两头给他惹麻烦。
眼看冬天就要来了,而花园公社小学所有教室的窗户都是敞开的,看不到一块玻璃。
窗框也烂了,或者被拆下来扔了。
学校前期想方设法筹措资金,把各教室的门换了,换窗户却无能为力。
陆定国往花园公社文教组跑了好多次,文教组组长刘福民才勉强答应,等春节过后——也就是下学期再帮他们解决这个问题。
为了应对即将来临的寒潮,让学生们免遭寒风冷冻之苦,学校就买了一些塑料薄膜和炕席片,把所有的窗户都封起来。
冬天多半吹的是北风,所以,靠北的窗户钉的是炕席片,而把塑料薄膜蒙在靠南的窗户上。
这样既能有效抗击雨雪风霜的袭击,也不至于教室里的光线太暗淡。
学校领导无微不至的关怀,让教师和学生们特别感动,有的抵着陆定国的面恭维,有的在写作文唱赞歌。
偏偏戴帽儿初中班的学生不领情,他们班的窗户封了没几天,靠北窗户上的炕席片就被撕烂了!
上课时,呼呼的北风直往教室里面灌。
陆定国非常生气,责成班主任好好查一查,看是哪个小混蛋在搞破坏。
王加根明查暗访了好几天,也没有把肇事者揪出来。
这事尚未查个水落石出,陆定国又来找王加根。
说他们班的学生上体育课时把学校的羽毛球拍子打断了,说他们班迟到的学生总是比其他班上多,说他们班有几个女生不做课间操,说他们班清洁大扫除投机取巧,没有其他班搞得干净……
校长毫不留情的批评,让王加根觉得很没面子。
虽然他的语文教得不错,学生的写作水平有明显提高,但班级管理如此糟糕,还是说明他的工作没有做好。
毕竟,他不只是一个语文教师,还是戴帽儿初中班的班主任。
王加根于是把另外两个任课教师宋双清和董志芳召集到一块儿,从期中考试质量分析入手,结合平时掌握的情况,挑出了十个表现最好和十个表现最差的学生,作为重点关注对象。
抽出下班后的休息时间,逐家逐户地去学生家里走访。
王加根的意图很明确,就是通过学校和家长的共同努力,让表现好的学生再接再厉,更上一层楼;让表现差的学生迅速进步,迎头赶上;让处于中游的学生产生危机感。
这一策略在教育学上叫做“抓两头,促中间”
,很多知名教师都试过,据说效果还不错。
第一次以教师身份走进那些农村学生的家庭,王加根抑制不住内心的激动,同时也有一点儿小紧张。
家长们对他都很热情。
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