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为什么要再建一个？”
方父疑惑地问。
周东明接过方母递过来的茶水，吸着方父给的香烟，开始讲述初中学籍档案管理中的一些猫腻。
“初中学籍档案管理名堂很多，这里面的水深得很。”
周东明故弄玄虚地侃侃而谈，“说是初中不让复读，学生只能读三年。
实际情况并非如此，在初中读四年的大有人在，有的甚至可以读五六年。”
“那他们的学籍档案是哪儿来的？”
方父瞪大眼睛问。
“鱼有鱼路，虾有虾路。”
周东明得意洋洋地回答，“初中生学籍造假非常严重，这是公开的秘密。”
接下来，他列举了学籍造假的手法，包括延期建档、重复建档、假病休、假留级、假转学、冒名顶替等等。
方父听得直打“啧啧”
，张着嘴巴好半天没合拢。
周东明将烟头在鞋底上摁灭，端起搪瓷缸喝了一口水，再才把话题转移到腊梅身上。
“腊梅上初二，学籍档案也到了初二年级。
我可以想办法在初一再给她建个学籍档案。
当然，这只是个空档案，她不需要返回初一。
也就是说，她在方湾中学读书，但两学籍档案。”
周东明耐心地解释道，“万一她第一次中考没有考取，就可以继续在初中读一年，用第二个档案重新参加中考。”
方父方母几乎异口同声地问：“这样能行？”
“当然行。”
周东明非常肯定地回答，“我们学校很多教师，都是采取这种重复建档的方法，给他们的子女或弟妹建两个甚至建三个学籍档案。
如果中考落选，就能名正言顺地在初中复读。”
“能够这样当然好。
谁也不能够保证孩子一次中考就能够考取。”
方父满怀感激地说，“这事就有劳周老师费心了。
要是需要花钱打点，您尽管告诉我们。”
“说这话就见外了！”
周东明非常大度地摆摆手，笑着说，“要是红梅和哲凡好上了，我们就是亲家。
还谈什么钱不钱？你们给我两张腊梅的登记照就行了，其他的事情我来办。”
方父方母不停地说着感谢的话，手忙脚乱地翻箱倒柜，找了两张二女儿的照片，交给周东明。
“这事一定要保密！
不能对任何人提起。”
周东明临走时嘱咐，“也不能告诉方腊梅。
她要是知道后面还有学籍档案，说不定学习就会松劲。”
“行！
这事就我们三个人知道，其他任何人都不告诉。”
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