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她把纸盒子还给宋双清，说：“这礼物太贵重了，我不能收。”
“值不了几个钱，一点儿心意。”
宋双清显然有些尴尬，嗫嚅着，“你的名字叫红梅，我特意挑了梅花牌的。
同学两年了……”
“这个我真的不能收。”
方红梅态度异常坚决。
宋双清迟疑片刻，只好接过纸盒子，重新装进自己的衣袋里。
“那中午我请你吃饭总可以吧？”
双清满脸通红地提议，“你不会连这点儿面子都不给我吧？”
“我下午有事去花园镇。
想早一点儿从学校出发。”
方红梅委婉地谢绝。
“我就在花园镇请你吃饭！”
宋双清兴奋地叫道，“火车站对面的五一饭店。
你吃完饭后，正好去办你的事情。”
“这……”
方红梅仍然觉得不妥，问：“你还请了哪些人呢？”
“肯定不只我们两个呀。”
“比如呢？”
宋双清故弄玄虚地卖关子：“暂时保密。
你去之后就知道了。”
方红梅觉得，同学的这份盛情没办法拒绝，就勉强答应了下来。
宋双清脸上泛出兴奋的红光。
两人定好了出行方式，以及到达五一饭店的具体时间，他就踌躇满志地告辞了。
望着宋双清远去的背影，方红梅陷入了沉思。
这个时候她才发现，宋双清确实是个才华横溢的青年，而且一直对她很好。
我们已经知道，宋双清是花园公社宋家河人。
进孝天县师范学校之前，他已在他们大队办的小学里当过几年民办教师。
他是以社会青年的身份报名参加高考，最后被县师范录取的。
双清个子不高，身材瘦小，经常穿一件肥大的衬衣，扣子不扣，全敞开，走路左右摇晃，如同鸭子崴。
衣摆在身后飘起的时候，极易让人想起电影里的日本汉奸。
他这形象，难得给人较好的第一印象，不过，时间一长，深入接触之后，人们又会发现他是一个很有才华的青年。
双清在班上年龄最长，又有工作经验，社会阅历丰富，言谈、处事显得比较成熟。
第一次见他站在讲台上，从容不迫，面不改色心不跳地点名的时候，由于红梅还以为他是班主任呢！
当其他同学刚刚开始学习音乐简谱，老是为“哆来咪”
发音不准犯愁的时候，宋双清已经能够识别五线谱，还能摆弄好几样乐器。
教室里那架用于教学的脚踏风琴自然不在话下。
他还会拉二胡，拉手风琴，吹笛子，吹口琴，吹唢呐……真是吹拉弹唱无所不能，让那些按部就班考进师范学校的应届生汗足汗颜。
后来，双清竟然自己作词作曲，自己写歌，抱着吉他自弹自唱。
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