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和“直接坐下”
的两个选项。
结果东东再次伸出双手，手掌用力的拍动着屏幕，再次选择了直接坐下。
同样的场景出现、周围乘客的窃窃私语再次从扬声器中传来。
东东又一次崩溃了。
穆昭衍站在教室后方，冷眼旁观这一场闹剧。
他注视着小男孩迟钝地在电子白板上操作，不断重复相同的错误。
这个软件本来是为了给幼儿园设计的早教程序。
为了和特教机构合作，他特意让工程师把里面的选项改的简单、直白，更符合自闭症儿童的习惯。
场景也选了一些更加生活化的，更加实用。
已经简化几乎零门槛的傻瓜软件，这小孩居然还能一遍遍的犯错。
他不知道这样的投入，产出来的结果有什么意义？
也许压根就不会有结果，更不用提什么利益了。
作为一个商人，如果一件事情没有办法带来效益——不管是是金钱、名声还是地位。
那么这件事情对他来说，就是完全失败的。
软件的试用在慌乱中草草结束。
林灿然和沈茜在和技术人员客套聊天，准备送客。
穆昭衍则慢悠悠的从教室后方走到前门。
刚一出门，他就感觉有什么东西勾住了他的衣角。
回头一看，正是刚刚和他交换千纸鹤的那个小男孩。
浩浩仰着头，眼睛却没有和穆昭衍对视，也没有聚焦，像是眼巴巴的望着天空，目光呆滞。
穆昭衍觉得有些可笑：“怎么？你后悔了？想要回这个树叶？”
他拿出那片树叶，在小男孩的眼前晃了晃。
林灿然把那些技术人员送出门外，转身回到机构。
她发现穆昭衍居然还没走。
浩浩松开了抓住穆昭衍衣角的手，他有些迟疑，向前走了几步，又转身回头看穆昭衍。
在他俩身边，还有另一位男老师，站在走道里一动不动。
林灿然去拍了拍那人的肩膀：“郑峰，在这站着干嘛？浩浩又不听话了？”
郑峰点点头：“浩浩刚才一直站在这个走道里，他不愿去上课，也不去鱼缸旁看小鱼了。
这、这位……”
郑峰上一节课在上课，不知道穆昭衍是什么身份，他指了指对方：“他一出现，浩浩就过去拽他的衣角。
他竟然会主动和陌生人交流？真是太不可思议了！”
听完郑峰的话，林灿然明白了浩浩的意思。
她让郑峰回教室里上课，自己来看着浩浩。
林灿然放缓脚步，走到穆昭衍身边：“你可以跟着他，走过去看看。”
穆昭衍朝着浩浩的方向，向前走了两步。
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