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“是吗？”
庞小南一下子失望了，新布洛斯岛太遥远太危险了，“看来我们还是应该去一趟新布洛斯岛。”
“嗯，说正事吧。”
栗三明教授把庞小南拉回了现实，“筹备霍拉马大学的工作基本上打了个基础，现在就等资金到位了，我建议最好成立个校董会。”
“你是说人才都物色好了吗？”
庞小南很关心霍拉马大学的筹建进度。
“我联系了足够的人才，你已经选好了地址，建设班底也已经组建好，可以动工和前期招生宣传了，”
栗三明教授两手一摊，“现在最需要资金的注入，你有什么打算。”
“我没什么打算啊，一切都听你的安排。”
庞小南表示自己是个门外汉，一切唯栗三明教授马首是瞻。
“我的意思是，咱们这个大学以捐赠的形式办起来，”
栗三明教授说起了很多知名大学的开办典故。
华国最著名的私立大学之一，牛佛大学，就是以捐赠者命名的大学。
几百年前，佛教从西方传入华国，有一个非常著名的传道士叫做牛佛法师，他在华国境内四处传教，同时也帮助华国建起了很多的学校，以发展华国的基础教育事业。
传教士本身是没有收入来源的，但是他们身边聚集了很多的支持者，这些支持者愿意主动供奉传教士，以致于传教士通常都有庞大的资金实力。
佛教里面有一个教义，布施是所有善行的开端，不舍弃一切，永远成不了佛，所以，信众们把自己的财产都拿出来，普度众生，因为渡人就是渡己。
牛佛在华国中南部的影响力很广，几乎是所有佛教信徒最信任的高僧，牛佛法师也和其他的高僧大德有些分别，他不爱建寺庙，他喜欢建学校。
据牛佛法师身边的弟子后来回忆，为什么牛佛执着于建学校呢，因为牛佛法师认为，佛法是很高深的理论，没有知识储备作为基础，根本就理解不了佛法，而那个时候信教的又都是底层劳动人民，导致很多人盲目的学习佛法却始终理解不了。
这不利于教义的传播和升华。
所以，要改变这种局面，必须大力的发展教育事业，让人们的知识水平普遍提高，才能更好的修习佛法。
通过牛佛法师的努力，他领导信众捐赠了很多小学校，基本都是在贫困地区，为不能接受教育的孩子创造了必要的条件。
几十年间，牛佛法师一边传教，一边发展基础教育，从来没有间断。
但是到了晚年，牛佛法师开始觉得，光有基础教育，佛法的传播还是受限，很多理论，必须要有高等教育的加持，所以，他决定建立起一所以佛法普及为基础的高等学府。
牛佛法师的想法得到了很多信众的支持，于是，第一所以佛学相关的学院在华国南部的水獭河河畔建立。
一开始，这所学院叫做普度学院，只开设了一个专业，校长由牛佛法师兼任，主要课程就是佛法的各种理论，由牛佛法师和他的大弟子们轮流上课，学生来自全国各地的信众。
但是慢慢的，纯粹的佛法教育不能满足学生们的其他学业需求，因为来此求学的学生，还有的是以后要进入社会参与其他工作的，为了弘扬佛法，每个阶层每个工作岗位都应该要有佛教信徒的存在。
所以，仅仅以佛法单一学科存在了一年，普度学院就开始开设其他专业，最开始是法学，因为法律的严谨能够助推佛法的理解，后来又增加了医学，直到普度学院成为了一所综合性的大学。
普度学院成立后第3年，牛佛法师圆寂了，他生前立下遗嘱，自己的所有财产，都捐给普度学院。
为了纪念牛佛法师的无私奉献，普度学院正式更名为牛佛大学。
在牛佛大学毕业的各种人才，后来成为了各行各业的精英，这些人为了感激学校的培养，作为校友进行了慷慨的捐赠，这些捐赠在校董会的运作下，把牛佛大学建设的越来越好。
现在提起牛佛大学，整个世界都知道这是一所名校，其影响力不仅在佛教徒中独一无二，也是全世界学子的最向往的学府之一。
栗三明教授的想法，就是仿照牛佛大学的建立过程，成立第一届校董会。
“可是我们不是什么教派啊？”
庞小南略微的听说过你牛佛大学的传说，可那毕竟有佛教的加持，受众面广。
“不一定要有什么教派吧？”
栗三明教授看的很清楚，“只要是愿意帮助霍拉马山区发展教育事业的人，都能够拉拢，比如来霍拉马发展的各大企业家。”
栗三明教授解释说，一个地区要发展，必须有高等学府的参与，才能够在各种领域得到知识和经验的支持。
任何想在一个地区长期发展的企业，都希望当地的高校能够发展壮大，所以民间就有很多校企合作。
很多企业家，也是某些大学的校董，这对制定学校的招生计划满足自己企业的用人需求，十分有必要。
所以，庞小南只要看看，哪些愿意和霍拉马城共存亡的企业，他们一定会全力支持霍拉马大学的建立与发展。
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