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（）姜飞鹏在南川中学“出了名”
，并且成为了学校重点盯防的对象——对于这一事实，作为当事人的姜飞鹏，他当时其实并不知情。
作为一个“坏事的母子”
，姜飞鹏对此非但毫不知情，反而还在家里享清闲，就像是一个没事人一样。
然而在这件事情上，并不是所有人都能像姜飞鹏这样的清闲——总有一些人是躲也无处躲，藏也没处藏的，就比如校长肖启文，就比如被撤销了教导主任职务的武振雄。
而在这些无处躲藏的人里面，有一个人是格外要指出来的，这个人就是姜飞鹏的班主任——苗舟珉。
作为学校领导，校长肖启文自然是有什么说什么，想说什么说什么。
对于别人的错误，他既可以不闻不问，也可以随意的批评。
而在姜飞鹏的问题上，苗舟珉作为班主任，自然也因此受到过肖启文的一些责难。
但对于肖启文的这些责难，苗舟珉很多时候只能是选择接受或忍耐。
一来肖启文是校长，作为一个老师，他自然要对校领导的意见保持足够的耐心。
二来，则是因为肖启文也说的在理。
虽然有时候情绪上来了，肖启文说的一些话也是很不中听，但苗舟珉明白肖启文不是为了批评他而批评他，而是为了校务工作而批评他。
对于此，苗舟珉也自然是接受的。
接受是接受的，但也不是欣然接受的。
虽说“苦口良药利于病，逆耳忠言利于行”
，然而面对别人的批评，即便人家是对的，但受到批评的人多少还是有点不乐意的。
尤其是在公开场合受到的批评，更是让人有些难以接受。
毕竟，每个人都有自己的脸面，都有自己的尊严，尤其是中年人的脸面和尊严。
受到了领导的批评，苗舟珉自然也不好受，但他也无处排遣。
其实倒是有一个好排遣的对象，那就是姜飞鹏。
但姜飞鹏又躲在家里“养病”
，没来学校。
因此在那段时间里，苗舟珉的日子是格外艰难的。
相比于姜飞鹏的清闲，苗舟珉就不一样了，他非但不能因此而享清闲，反而因为姜飞鹏的事而感到了深深的尴尬和难为情，甚至是每天都备受煎熬。
作为姜飞鹏的班主任，苗舟珉看到自己的学生如此被校领导“重视”
，他自然也是哑巴吃黄连——有苦说不出。
然而到后来苗舟珉也想明白了——谁让他入了教师这个行业，又让他当了班主任——既然做了老师，那他就要承担起相应的责任。
当老师虽然有工资，但这工资并不是全靠教书育人得来的——工资中有一部分也是靠老师的责任挣来的——而这种责任是双向的，也就是说，一个老师既要对学生们负责，也要对学校负责。
对学生们负责就是要教好书，也要随时准备面对学生家长们的责难；对学校负责也要好好教书，自然也要时刻面对校领导的责难。
对于每个老师来说，尤其是班主任，他们都没有主动选择学生的权利——毕竟我国学生人数太多，我们实行的也是大众化教育。
如果都像孔子那样的因材施教，那教育成本太高了，并不适合大众教育——因此在理论上来说，老师们遇到什么样的学生都有可能。
学生们尽可能会有各种各样的性格——乖巧伶俐的、暴躁易怒的、开朗外向的、深沉内敛的、狂傲不羁的、自卑寡言的……
然而不论遇到什么样的学生，老师们只能以饱满的热情、充分的耐心，以及敢于担当的态度去教育学生——我想对于此，并不需要什么理由——因为作为一个老师，这并不是对他们的工作要求，而是因为这是他们的责任。
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