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，陕北这种以方言授课的现象，才得到了根本性的转变。
但即便如此，还是不排除仍然有教师用方言授课。
因为有的老教师从来就没有学过普通话，他也就根本不会说普通话。
当然这只是其中的原因之一，另一个原因就是，所有人对自己家乡的方言，都有一种天然的亲切感。
人们尽可能在城市里说普通话，但在自己的家乡，不管是教学还是开会，人们更多的时候，还是顺其自然的就说自己家乡的语言。
这有时候是一种无意识行为，但更多的时候，是人们在用这种方式，表达了一种对生养了他们的家乡的尊敬。
然而在此刻，为讲不好普通话的主持人而大为光火的就是肖启文。
听到这两个现场主持人的“普通话”
，肖启文想死的心都有了，他心里顿时也升起了一种“智者千虑，必有一失”
的感觉。
然而肖启文这时向坐在他两旁的那些领导、嘉宾看去，发现大家对这两个主持人所讲的“陕北普通话”
似乎并不在意。
也难怪，坐在主席台上这些人，也都是一些“老江湖”
了，他们什么阵仗没见过，也早就对讲不好普通话的这些“细枝末节”
见怪不怪了。
看了又看主席台上的其他人，肖启文似乎也才明白了这个道理，因此他也就“认可”
了这两个主持人的“普通话”
，并也觉得自己刚才的“着急上火”
有些可笑。
在这两位现场主持人激情四射的“普通话”
解说下，“分列式”
这个项目，很快便也“暗流涌动”
而又“有惊无险”
的过去了。
“分列式”
结束后，这次活动的总主持人王风眠便又站了起来。
他一改往日低沉寡弱的说话风格，而是用一种慷慨激昂的语调说道:
“接下来，进行本次活动的第四项——嘉宾代表发言——让我们用热烈的掌声欢迎县教育局贾副局长讲话！”
听了王风眠的话，所有学生便都又热烈地鼓起了掌。
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