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常雄伟一怒之下，话说的有点儿重，果然就戳了武振雄的肺管子。
只见武振雄把眼一瞪:
“常雄伟，你什么态度！
就算学生是你的，可学校是我的！
南川中学还轮不到你来撒野！”
眼看着两个人就要吵起来了，但别的人有的暗自着急，有的却等着看好戏，都不说话。
这时，一直没发言的肖启文说话了:
“行了！
都把火气压一压！
我知道各位都是为了学校好，为了学生好，但一定要注意工作方法。
遇事一定要心平气和慢慢谈，不要大吵大闹。
这里毕竟是教育单位，不是菜市场！”
常雄伟本打算继续回呛武振雄几句，听肖启文这么说，便忍住了。
谁知武振雄却还不依不饶:
“没办法！
所谓‘治乱世须用重典’，对待严重的问题，必须严肃处理！
现在校务工作这么混乱，我这个教务主任不能坐视不管！”
常雄伟见武振雄这个样子，知道对方今天就是针对自己的，自己再说话只能激化矛盾，却不能解决问题，便低着头只顾抽烟，不再说一句话。
没有了常雄伟的应答，其他教师也一语不发，会议室一时间竟变得一片沉寂。
肖启文见不是个事，便开口问武振雄:
“依你的看法，这事该怎么处理？”
武振雄把刚端起的水杯又放下，却没有回答肖启文的问话，而是说:
“这次县上开的会议，是关于预防校园霸凌的，是响应省教育厅、市教育局的号召而召开的。
为什么要开这个会？就是因为校园霸凌事件的多发性和严重性！”
说完这句，武振雄喝了口水，继续道:
“本学期开学以来，我省范围内尤其是我市范围内的中学校园，霸凌事件呈增长趋势！
这说明了什么问题？一方面说明我们的学生野了，一方面说明我们的教职工不作为了！
所以学生才敢为所欲为，而教师们却对此视而不见！”
说了这话，武振雄才把头偏向肖启文:
“以我的意思，我认为要召开一个关于‘预防校园霸凌，构建和谐校园’的全体师生大会。
主题与县教育局的会议一样，就是要把上面的会议精神原封不动地传达下来！”
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