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好消息，神奇六眼并没留意到自己学生的旖旎小秘密；坏消息，很烦又事很多的担当教师闲着无聊暗中品鉴了你作业本里的每一道错题。
很难评价哪种处境更为灾难，是被英俊的老师抓包偷看色情读物，还是被板着臭脸的大叔逼着重做一般教养习题册。
不合逻辑，不讲道理，没有人性，损人不利己，不存天理还要灭人欲。
咒术史理论课，五条老师讲；体术对练复盘，五条老师教；结果现在连高校数理化都要积极主动全权代劳，
“在这么大的东部枢纽咒术高专中，原来只有您一人任教，真是太令人感动了。”
边转笔边恳切发问，你说请问老师这种挑战个人极限的工作安排，是出于独占财政拨款的考虑么。
“高专在籍和经济方面关系不大哦。
哎呀当然的吧，不然你怎么可能现在都还赖在这里呀，如果花点小钱就能把臭小鬼送走的话。”
说完一巴掌糊在人脑袋上。
担当教师和颜悦色的反问怎么，没去上过通识课？还是默认一般教养老师已经被你气死了。
你咬着笔盖表示祓除又用不上乘除法。
老师抬手又给你一下说还“乘除法”
，连加减都成问题吧明明，真要命呐你个文盲。
“刚刚在旁边都看好久了诶，结果。
你就没一次能发现……零点。
体术和算数都是。”
隔着眼罩掐眉心，老师说所以为什么重做一遍还能错出新花样，
第一题就错。
虽然没看懂你在写什么鬼东西，但最后竟然能答出负根号，就还，蛮有创意的。
是夸奖哦？夸小朋友有想象力；
然后呢，第二道也错。
偶尔也要换位思考一下嘛这位同学，如果结论是“证明不了”
，那这道问题，为什么会被印刷在这里呢。
あっ、总不会是为了浪费纸张吧，不会吧不会吧不会吧——；
第三道错第四道错，第五题……拿开，你胳膊挡住了，“‘x=7’啊？？这不是瞥一眼就能知道的嘛！
！”
俯身凑近更低了些，闻起来香喷喷的人正一手撑桌一手点着纸面猛戳。
他说看得人火大呐真的是，
“这颗蠢蛋脑袋明显是摆设吧，嗯？？是摆设吧！
！
但即便真的只是摆设，小鬼，你就是拿屁股算的、拿舌头算的、拿脚算的，应该也明明白白算出来的是整除诶……刚刚可是眼睁睁看着你写了小数点后六位啊！
！
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