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之前她知道国内此时培育优良品种的技术挺落后，这是生物学和农学发展不充分导致的。
但她没想到就连修剪果树的技术都很落后。
「精耕细作」这个词用在种花家的果树管理上不合适，八成还处于「刀耕火种」时期呢。
问完这个问题，南曼就继续安静听课，同时也在为待会儿讲解施肥知识的课做准备。
是的，果树管理修剪归技术员讲解。
但是果树的施肥管理归南曼讲解，虽然他也不是很专业，但是对比这果园里所有人，那还是超出一截子。
新型肥料的试验还处于一个观测时期。
所以老农们对这些还不是很认可，所以得到南曼开始讲课的时候，大多数果农又继续去干活了，只留下两个技术员和30个知青在那里做笔记。
施肥的注意事项，南曼之前就讲过。
所以今天讲得比较简单，就是一个给果树补钙的问题。
化肥的课上完，南曼没有直接离开，而是叫住了两位技术员：“小齐师傅，小程师傅，您两位得空吗？我有事想跟你们讨论一下。”
南曼是这次实验的负责人，她表示有话说，那两位技术员自然要跟着听。
今天南曼出门南岳一直跟在她身边，听到姐姐要开会，小伙子很是有眼色地给姐姐和两位师傅在一块僻静的树荫底下搬来了凳子。
然后自己蹲在旁边保持着隐形人的状态。
“找二位过来，其实是有事想跟你们说一下，这是一个新的研究项目，是在结合新型肥料的情况下，将果树管理技术升级在研究。”
果树管理的技术必须要升级，南曼想了半天开口的方式，还是决定用公事公办的口吻更合适。
“真的吗？”
听到南曼这么说，两位技术员眼睛都亮了起来，此时农研所的研究主流都是在粮食方面，他们果树研究真的就是惨兮兮，平日里除了下乡帮着修剪果树，其他真没什么可做的研究项目。
“是的，我已经申请了1000元经费，打算拿700元专门用来研究新型苹果树的培育技术。”
“多……多少？”
是他们耳朵出问题了吗，一个苹果管理研究要拿七百块出来？
这人一上来就放大招，直接把两个技术员给整迷糊了。
仿佛没有发现对面两人的激动，南曼很是淡定地，继续放大招：“a大也会给予这个项目技术支持，所需要的研究资料或者是专家咨询，只要国内可以有的，都可以提供。”
“同时我们也会跟东高公社进行协商，这个项目有需要的劳动力会优先选择学历高的下乡知青或者是本地知识青年，就当给他们系统性培训技术员的学费。”
这有点像以前的学徒制，你给我干活，我教你技术。
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