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说到这，谭晋晋直接窥屏沉默的许杏然：『那小许老师可有麻烦了。
』
杨语宁也跟着笑：『许老师这是开天辟地头一回，估计要在全校面前好好遛一圈。
』
许杏然在屏幕这边不自觉吸气。
她寻思，要写发言稿的或许是自己。
回了个哭笑不得的表情，又问清楚学校能不能用小蜜蜂，许杏然赶紧下了单。
忽略那根几近断裂的弦，许杏然躺过剩余周末，工作日去参加新学期教职工大会。
如杨语宁所料，冗长的领导讲话过后，三位新进老师被喊起来自我介绍。
开学前有漫长几日的新进教师入职培训会，还有大大小小几场备课会议，和学校里大部分老师算不上陌生人。
谭晋晋坐在许杏然斜前方，大大方方立在会议室中间，一口本地音咬得脆亮，同数学组几个老师还颇给面子地用力鼓掌。
她来实验小学顶岗实习过几个月，是新兵里的老油条。
许杏然做不到那么自然，顶着大半个会议室的打量憋完几句话，鸵鸟般缩回座位。
分管心理工作的张清河副校长算许杏然顶头大领导，他举着话筒多补充几句：“这是我们实验小学第一位，也是唯一一位心理老师，大家多给许老师点掌声。”
那些似探似询的眼风再度黏过来，稀有生物的自觉与无奈升腾，许杏然又站起来鞠躬。
会议结束，许杏然终于拿到自己的课表。
截图发给计佳韫后，对方回几串问号：『谁的课表？你们学校的？』
许杏然靠在椅背上敲字：『我的。
』
计佳韫连甩省略号以表敬佩：『你不会下辈子都不想见到小孩子了吧。
』
实验小学共六个年级，除去一年级七个班，其余都是六个班。
如张清河所言，许杏然是学校新招来的心理老师，又当军师又当士兵，负责全校的心理课程，课表满得像消消乐。
入职前，许杏然自认做好充分的心理准备，但直至这一刻，那种巨石兜头倾覆、压力直筑的感受才深刻具象。
下午依旧是各种期初会议，许杏然被喊去打杂。
才在一楼办公室帮着垒新书，又被主任一通call喊回心理辅导室。
副校长和德育主任都立在门口，正对着光秃秃的辅导室指点江山。
许杏然陪着两位领导在功能室晃过一圈，听他们说采购的设备家具都有哪些，又会怎样布置。
回到独立出来的办公室，张清河把功能室的钥匙交给许杏然：“有什么疑惑可以多问问林主任。”
许杏然应下来，冲林主任问好。
林小春不咸不淡地颔首，跟着张清河走了。
面试时两位领导都在，对许杏然的简历有些印象。
有前车之鉴，林小春不看好这个文气过重的女生。
一来，许杏然面试表现并不好，对三尺讲台没有热情更没有天分，不是个可塑之材，二来，高材生来小学干心理，比副科还要靠边站……这里可没人捧着她。
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