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当然，面对两位公社一二把手，她有些话肯定是不能和对吴主任说的那样的。
她就从公社的角度来分析了联考的好处。
“我认为，任何事情都应该规范化。
特别是学校这种地方，更应该规范化。
学校的孩子，那都是咱公社未来建设的主力军啊，咱得时刻了解他们在学校的动态。
失去混日子了，还是真的学了？”
何书记和朱社长都点头，示意她继续说。
“既然公社让孩子们都去念书，那肯定不希望他们去混着玩啊，要不然在队里干活不更好？为了监督他们学习情况，鼓励他们上进，不虚度光阴。
也为了体现咱们公社在管理方面的规范化，我认为，联合考试很有必要。”
她发表完意见之后，何书记和朱社长都没说话，而是自己也在脑子里细细的思考这么做的影响。
对公社有什么好处，对公社有什么坏处。
这么一想，好处倒是很多。
就和小苏同志分析的一样。
同时也是对学校的老师们的一种监督。
不让他们在岗位上面混日子，让他们有紧迫感。
至于坏处，顶多就是以后要多关注一下学校。
不过既然当初公社走了这条路，宣传重视基础教育，还划了片区学校，多关注学校也是应该的。
何书记看着朱社长，“老朱，我觉得还行，你觉得呢？”
“我也觉得可以试试。”
朱社长道，然后看向苏青玉，“小苏啊，你这个校长没白当。
想法很多嘛。”
苏青玉抿着嘴笑了，“我想着自己既然干了这个职务，我就得多思考，想办法把工作做得更好。
领导们管的事儿多，要是事事都等着公社这边想法子，那领导们多累啊。”
何书记笑着道，“年轻人脑子活，就该多用用。
你这想法很不错，这事儿我们会和公社小学这边商议一下具体怎么实施。”
苏青玉高兴的不得了，“多谢领导们认可我的想法。”
朱社长哈哈的笑着摆手，“不用你谢，以后多出好主意就行。”
苏青玉心里可巴不得多出主意呢。
虽然这事儿还没正式出文件，但是既然公社两大领导都同意了，吴主任这边也同意了，那么事儿就差不多定下来了。
苏青玉心里松口气，跟着吴主任离开何书记办公室，她喊住了吴主任，“吴主任，我有个事儿想问问您。”
吴主任这会儿心情也好，听到她这话就笑道，“啥事儿？”
“我们公社每年种地，是非得按照公社的指示来种吗，咱能种点别的东西吗？”
吴主任好奇道，“咋了，你们这还想种别的东西？”
苏青玉笑道，“每年都种这些粮食，感觉都没啥花样了。
要是想种点别的东西，又好像没种子。”
吴主任笑着摇头，“当然没别的种子，咱这都是从上面领的。
每年上面就给咱分配了这些。
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