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于是，“百人口述计划”
启动。
团队连夜联络全国各地参与者，请他们用自己的语言讲述晨读如何改变了生活。
视频采用极简拍摄：一盏灯，一张脸，一段独白。
第一位出镜的是黑龙江漠河的王建国，六十岁，护林员。
“以前冬天太冷，一家人吃完饭就躺下睡觉。
自从参加‘家庭晨读’，现在每天早上五点半，我和老伴、儿子儿媳、两个孙子围在炕上读一首诗。
读完再喝碗热粥。
感觉这个家，终于有了温度。”
第二位是深圳打工妹李婷，十九岁。
“我初中辍学，来城里做服务员。
有一天看到楼下小学生晨读，听着听着就哭了。
后来加入社区读书角，现在自学考了大专。
上周我给妈妈读《游子吟》，她一边听一边抹眼泪，说‘原来你写的字这么好看’。”
第三位是西安盲童学校的学生刘阳，十一岁。
他摸着触觉诵读仪上的凸起点阵，一字一顿地说：“我不认识字，但我能‘看’到它们。
米奶奶送我的机器里，存着一百首诗。
每天晚上睡觉前，我就让它读给我听。
有时候做噩梦醒来，只要按下播放键，听到‘床前明月光’，就不怕了。”
视频合集发布当日，标题定为：《我们不是工具，我们是人》。
一夜之间，播放量破亿。
评论区泪如雨下：“原来所谓的‘控制’，是让人学会爱父母、爱生活、爱这个世界。”
“你们说这是洗脑？可我怎么觉得，这才是真正的启蒙？”
“比起刷短视频浪费生命，不如陪孩子读一首诗。
这难道也算罪过？”
三天后，那篇煽动性文章作者公开道歉，承认资料未经核实，已主动删除内容。
境外媒体的抹黑报道也被联合国教科文组织专家批评为“缺乏基本文化理解”
。
风波渐息，但米晓卉知道，真正的考验才刚开始。
十一月初，国家发改委召开座谈会，邀请“晨读中国”
项目组汇报工作。
会议室庄严肃穆，十余位司局级领导列席。
主持人开门见山：“目前社会反响强烈，既有赞誉也有争议。
我们需要明确：这项活动的定位究竟是什么？是民间公益？还是国家战略？”
米晓卉站起身，从容答道：“它是人民的选择。”
她展开一幅地图，上面密密麻麻标注着十万多个晨读点。
“这不是自上而下的命令，而是自下而上的觉醒。
贵州山村的老教师退休后义务带读；内蒙古牧民骑马几十公里送孩子参加集体诵读；上海白领下班后组织社区亲子共读……我们所做的，只是点燃火苗，而风，是百姓自己吹起来的。”
一位领导追问：“如果将来政策调整，不再支持这类活动，你们还会继续吗？”
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