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赵悦仔细辨认了片刻，只看得出是一堆凌乱的几何图形，再次摇了摇头。
然而等童然将信封面向观众，顿时满堂哄笑——信封上只有再简单不过的两个大字，是节目的名字“悦读”
。
“我不认字，我装的。”
“可赵悦看起来真的很茫然啊，不像是装的。”
“那怎么文盲了？她可是诗词随口捻来，讲话都不用背稿，直接就可以当示范例文的人，难不成蘑菇降智？哈哈哈……”
“可可说了啊，视觉障碍和意识错觉！”
“太不科学了吧？就算真有这种毒也不会这么快起反应啊，不是我不讲道理，可可的魔术太容易让人联想到托了。”
尽管听不清观众说了什么，但大家的反应已经告诉赵悦她闹了笑话，可她实在看不出这些几何图形有什么含义啊，难道是最近流行的网络梗？
赵悦欲言又止，却见童然又在信封上写了什么，接着问观众：“这个大家知道吗？”
12=？
幼儿园的小朋友都会算。
听见了观众席整齐划一的回答，童然又将信封递给赵悦。
赵悦只看到几何图形下多了一串眼花缭乱的公式，根本不是普通人能够回答出的那种，她愕然地张了张口，几秒钟后挣扎着憋出一句：“你们真的都知道？！”
“知道——”
赵悦隐约还听见一句“猪都知道”
，感觉心脏被戳了一刀。
我不理解jpg
好在童然没再让她继续做傻子，告诫大家生吃蘑菇很危险，最好别尝试以后，又推出另一碟蘑菇，“这个是黑绒伞盖，吃了可以以毒攻毒”
赵悦已经接受了自己实验小白鼠的身份，自暴自弃地拿起叉子，随口问：“这个是什么毒性？”
童然一脸为难，“你还是不要知道比较好。”
赵悦：“……”
虽然怎么听怎么像忽悠，可当赵悦浅尝一口后发现，信封上的内容她突然能看清了，几何图形和字母仿佛从未存在过，一切都只是她中毒后产生的臆想。
“剩下还有四份，悦姐想试试哪个？”
童然贴心地问。
赵悦看了看蘑菇，又看了看童然，“我想现场还有很多观众都想要争取这个机会，我愿意和大家分享。”
童然轻笑了一声，转头看向观众席，“是这样吗？”
“是——”
但童然谁都没选。
“感谢大家的热情，不过剩下的蘑菇都是剧毒，我不敢让大家冒险，只有以身试毒。
“童然竟拒绝了与观众互动，用新叉子叉起一朵紫伞白点的蘑菇，“球氏柄菇，剧毒。
可能会导致神经系统异变。
“
赵悦下意识问：“什么异变？”
“或许是精神分裂、妄想、语言行为障碍等，”
童然一本正经地科普，“在过往的病例中，甚至有人自认获得了某种超能力。
许多科学实验都表明，我们人类是具备超感潜能的，只是受限于脑域开发难以发挥，但在神经系统异变的情况下，潜能有很大概率被激发。”
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