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这一刻，“鸣舟号”
不再是一艘船，而成了移动的“钟网”
节点，它的航迹所经之处，海底沉眠多年的通信光缆逐一苏醒，将讯号传向全球。
与此同时，北境学宫。
教室里的课桌仍在自发书写。
起初只是零星几行字，后来整张桌面都被覆盖，墨迹流动如活物。
老师怒不可遏，砸碎一张桌子，却发现木屑落地后仍继续排列成句：“我父亲死于矿难，碑文却写着‘因病离世’。”
学生们沉默地看着，有人低头抄写，有人闭眼流泪，更多人开始低声复述桌上浮现的内容，仿佛在进行某种仪式。
那位曾在火焰投影中看到未来的少年，此刻站起身，走到讲台前，面对全班朗声道：“我们学的历史，不是真的。”
全班寂静。
他掏出藏在袖中的《醒世塾语》残页，高高举起：“这本书告诉我，一百年前的‘丰收庆典’，其实是饥荒暴动后的镇压纪念日。
我们的祖辈饿死街头，而课本说他们‘含笑归去’。”
话音未落，窗外传来轰鸣。
一架军用无人机低空掠过，镜头对准教室。
下一秒，校方广播响起：“立即停止不当言论！
所有学生原地待命！”
脚步声逼近走廊。
可就在这时，整个教学楼的电灯忽明忽暗，广播系统自动切换频道，传出一段清晰童声演唱的童谣：
>“星星落，灯笼破，
>谎言屋，塌了座。
>妈妈说，要说真，
>即使没人肯听真。”
这是“钟网”
防御代码的变体，原本只存在于加密网络深处，如今却通过校园音响系统强制播放。
更令人震惊的是，每一间教室的电子白板都自行启动，显示出不同画面：有的是旧新闻截图，揭露某次疫情真实死亡人数；有的是官员会议录音转文字，暴露“记忆修正剂”
实为神经抑制药物；甚至还有一段监控视频，拍摄到档案馆深夜焚毁文件的全过程。
学生们的恐惧逐渐褪去，取而代之的是一种奇异的平静。
他们彼此对视，忽然有人笑了，接着是第二个、第三个……笑声如涟漪扩散，最终汇成一片浪潮。
当士兵冲进教学楼时，迎接他们的不是反抗，而是齐声朗诵??全体学生站立，背诵《醒世塾语》第一章：
>“言为心声，语即存在。
>抹一人之声，是杀其两次；
>灭万民之语，乃亡国之始。”
士兵们举枪的手微微发抖。
带队军官咬牙下令：“带走领头者！”
可当他走向讲台时，脚下地板突然升温，砖缝间浮现出一行glowing字迹：“你母亲也说过同样的话，只是你忘了。”
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