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原来是这样……
之前困扰苏故的问题终于得到了解答。
为什么苏子衿有卷子还要骗他说自己的卷子找不到了，原来是帮他改错啊。
他垂眸看了看苏子衿写的解题过程，字迹工整、过程完善、一目了然。
“谢谢。”
苏故说不出自己是什么感受，他看着草稿纸上密密麻麻的字迹，低声道了声谢。
前段时间谢思思比较黏他，他们俩每天都会聊到凌晨两三点，这就导致苏故上课的精神状态不怎么好……他昏昏沉沉了一节课，等他彻底清醒的时候，数学老师已经把卷子讲完了，苏故又不是勤学好问的性子，他随手把卷子塞到抽屉里，再没拿出来过。
没想到，这张数学卷子以另一种他想不到的方式被他拿了出来。
因为是前几天才做过的数学试卷，所以苏故还能勉强想起来题目，苏子衿的解题过程比答案简单，却又比答案的解题过程更容易理解，不难看出她花费了心思。
苏故突然有些愧疚。
他也说不清楚自己的愧疚从何而来，但就是莫名觉得十分愧疚。
“奇怪……”
苏故低声喃喃道：“我这是怎么了？”
“你说什么？”
周烁听到苏故在说话，但是没有听清楚他在说什么，便随口追问了一句。
“没什么。”
苏故摇了摇头。
苏故不想说，周烁也就没再追问。
苏故把注意力重新放回了数学试卷上，毕竟是苏子衿辛辛苦苦写的解题过程，于情于理他都应该努力把这几道题弄明白。
晚自习放学的时候，苏子衿把苏故做错的那两道大题的解题过程也写出来了。
苏子衿的解题过程比答案更详细，每写一个小过程，她就会用括号标注出知识点，有些知识点是课本上有的，苏子衿就会标注必修几第几页；有些知识点是老师上课讲的，苏子衿就会在旁边空白的地方把这个知识点得内容完完整整的写上一遍。
与其说苏子衿在写解题过程，倒不如说她在用自己的方式帮苏故梳理知识点。
“有不懂的地方，明天再问我。”
苏子衿把草稿纸递给苏故。
苏故接过草稿纸，他想对苏子衿说些什么，却又不知道应该从何开口，所以憋了半分钟才憋出来“谢谢”
这两个字。
“你是真的想感谢我吗？”
苏子衿一边收拾东西，一边问道。
“当然。”
苏故毫不犹豫的点了点头。
“那你能答应我一个条件吗？”
“能。”
苏故答应的太爽快了，苏子衿反而有些不适应：“你就不问问我是什么条件吗？如果我提很过分的要求呢？那你也答应吗？”
“不会。”
苏故也不知道自己哪来的自信，他看着女孩清澈透亮的眼睛：“你不是那种人。”
苏故相信自己看人的眼光。
“那我就直说了。”
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