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第 34 章 行动(第4页)

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袁老师:“这……”

她想了想:“这有些麻烦,学校未必乐意。”

而且认养动物,向学生家长收钱,很可能引起纠纷……还有些学生家长也许会认为这是学校的意思,为了自己的孩子被老师关注而去认养,这就本末倒置了。

袁老师摸了摸楚听乌的头:“你的想法是好的,有机会的话,我会和主任提一下的。”

但成功率不高。

袁老师没让出去传播,但楚听乌还是能和周围几个人商量一下的。

训练结束后,两个宿舍的人一起在静思湖碰头,听到楚听乌提起动物“认养”

,都觉得这是个好主意。

常一乐:“好想养毛茸茸……而且如果是我们的家长认养,我们可以随时进去撸吧?”

这和领养了有什么区别呢!

唐哲:“要是能认养,未来岂不是能把小小蓝送回小动物园养?”

如果学校的动物园不是这样,他们也未必想要偷渡这枚蛋。

蛋还没孵出来,几人已经开始想着给小孔雀起名字了,目前因为四个爹都想要争得命名权,打得不可开交,所以只好先起个小名叫着。

常一欣:“但是金额的确是个问题……员工要学校雇,但资金能透明吗?”

家长也肯定会误会。

男生宿舍里个子最高的那个开口,显然有思考过:“那,要是由学生来负责呢?开个公众号或者新梅账号,专门上传使用资金的记录,让认养人监督,也给小动物们拍拍照,汇报状态。

而且我们是学校,每周或者每半个月抽出一天假期,让认养人进来看动物,这些小动物都是可以近距离接触的……”

“很多人想要养动物,却没有精力,去猫咖撸猫又不是属于自己的猫,认养动物园的动物,接触起来还麻烦,我们的小动物园恰好满足了他们的要求,认养费用应该也不会太贵?”

他的名字是白木辉,说完这么一长段话后,似乎觉得挺累,长舒一口气,又默默地站到一边,看其他几人继续讨论。

安诗言拍了下手:“我们学校有社团的!”

她说:“如果由学生负责,人手是个问题,但要是为此创一个社团,每年都可以招新,补充人手,专门负责运营这一块了。”

他们学校的社团也是学生们因为兴趣而创建的,周末有什么活动可以组织到校,但平日里存在感不太高。

很多学生因为学习压力比较大,只有高一高二时会参加,高三就不去了。

而且高考时也不加分=_=

楚听乌拍板:“把我们的想法写下来,做成计划书交给袁老师,先申请一

下试试吧?”

楚听乌他们还要去加训,明天就是军训最后一天的汇报表演。

另外几人各自分开,安诗言和常一乐携手回宿舍,安诗言突然说:“‘先申请一下试试’……”

常一乐:“嗯?”

安诗言:“没什么,就是好羡慕楚楚的行动力啊。”

不会犹豫吗?要去和校领导们交流,不会紧张吗?成功率那么低,这就开始写计划书了吗?明明很可能是浪费时间。

在她家里,“浪费时间”

去“做和学习无关的事情”

,往往需要一场家庭战争,而独立完成自己提出的项目,大部分情况下是不可能的。

常一乐:“试试也没关系嘛!”

看,这个就不一样,属于天然乐天派。

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