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朝闻道是指导老师，入学那天就把他拉来充数。
想着方便他用指导老师的权限在学校图书馆看书，纪纶顺势留了下来，还成了社长。
罗锣说他是身兼多职，比首长还日理万机。
纪纶反手把衡弥生也拉进了崇明书社。
反正社团平时就是一些阅读分享活动，还有助于衡弥生开阔交际。
绝不是充数。
今天主持讲座的教授思想开放，不会自己一个人滔滔不绝讲述，偶尔还会组织一个小型辩论赛，方便学生发表见解。
但学生也精明，大都迎合他在学术上发表过的观点。
衡弥生看着朴实无华，却是让纪纶真心佩服的学识渊博，见多识广。
不时能在他鼓励下说出不俗观点。
教授在台上说着，华龙国是唯一承袭了几千年文化历史的国家，尤其是王城制度的建立，有效保护了文化果实时。
衡弥生就突然提到那个取经的故事，他说：“像这样的故事，我只需要在王城花上一杯茶钱，或者撒…耍个赖就能听到很多，可为什么你们都不知道呢？”
纪纶猜他省略说的应该是撒个娇。
“我还注意到，在外省的大家想要查阅某些资料时，必须付出很多的金钱，班长想找一本书时必须到图书馆，动用指导老师权限才能找到一份电子稿，那为什么不向所有人开放资源呢？”
台上教授张了张嘴，没有及时回答。
纪纶猜他想说的应该是，这就是上层知识阶级的垄断啊。
衡弥生小天真。
虽然看书多，从小的生活环境却单纯，家里人保护好，让他养成了通透纯净的性子。
他不知道，除了像他们王城盛产的城主似军阀，根深蒂固的世家，还有财阀、学阀这种东西。
那些人一面垄断知识，一边搞学术腐败。
利益大行其道，只有经典被束之高阁。
“但这……就是对创作者的版权保护啊，”
教授道，“如果民众不付出一点代价获取知识，就不会尊重他的创作者，文艺和科学的源泉也不会涌流。
我们国家之所以能传承历史，没有像其他国家一样造成文化割裂断层，正是因为我们国家对文化保护的重视……”
教授还讲了很多，让衡弥生一知半解，却也心悦诚服坐下。
但单针对教授认为华龙国文化没有断层的说法，纪纶提出了不一样的观点。
“文化的闭塞导致阶级不再流动……当民众获取一个知识的代价变得昂贵，这就是一个最大的文化断层。”
除了衡弥生给他讲述过的故事，还有多少文化经典作品遗失在历史长河中？
他甚至及其不理解，那些如此优秀的作品会无人问津，无人知晓。
纪纶不是不赞成版权保护，只是仅听首歌就需要高额版权费的年代，对囊中羞涩的人而言，未免太不友好。
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