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不见得。
大概率只是普通同事。
那他为什么要帮贾康打圆场？
因为按贾康性格，就算发觉不了他在打圆场，也会下意识觉得两人关系不错，慢慢交心。
之后，但凡贾康“师凭徒贵”
，由于班上那个学生在省赛出色成绩获得更好发展，作为朋友的他自然也能得益。
牙齿在下唇紧咬。
第一次，赵庆后悔自己以往那么瞧不上普通班老师。
以老孙情商，不信没发现桌首欲言又止的他。
见老师们讨论差不多，年级主任把话题拉回来。
“好了，还有想交流分享的，可以之后抽空私下聊。”
“回归正题。”
手在桌面轻敲。
“鉴于最近学生心气浮躁，我觉得，可以利用今晚最后一节自习开场学习分享交流会，由13班那个全校第一发言。”
“1到8班强化班和实验班学生去报告厅听现场分享。
嗯……13班也去吧，其他班在教室听广播就行。”
此话一出，赵庆第一个不同意。
“学习任务重，我觉得所有班在教室听就好。
不感兴趣的还可以自行做题。”
笑话，又不是他班上学生发表演讲，去什么去。
“交流交流，光听不给说，算什么交流？还是对着广播问，指望广播成精，帮忙传话？”
2班老师当场反驳。
他班上有个全校第二、市13，还挺想和13班那个全市第二交流。
赵庆自己觉得丢面子不想去，凭什么拉着想去的人一起？
其他强化、实验班老师也是差不多想法。
赵庆寡不敌众，1班也得去。
会议结束。
没课的回办公室，有课的各回各班。
拍拍贾康肩，年级主任笑眯眯：“我和你一起回去。
还真有点好奇你班上那个咱们学校几年来第一个全市第二，顺便和她
聊聊晚上发言的事。”
理由正当，贾康自然没拒绝。
两人并肩上楼，恰好与高宏发相遇。
甫看到他，贾康便疑惑“嗯？”
一声。
“你不是说今天上午要赶教案吗老高。
这是干嘛去？”
高宏发嘴巴几番嗫嚅。
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