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他们真那么能耐，自生自养造个‘男儿国’就是了。”
宴会上，苏晓梦直接抛下惊世骇俗的三条建议：
一是只收女童和女教师，且女童一旦入院，与家人断绝关系。
二是延请名师，因材施教，根据年岁和兴趣教授不同知识。
三是以长带幼，每日劳动，自食其力，免得养成恶习，且成年后要为孤女院工作几年。
听她头头是道的分析，两位儒商抱着试一试的心态，延请她做院长。
定下月银三两，逢年过节有师礼。
不过这些钱，大部分也叫苏晓梦贴补进孤女院了。
苏晓梦改遗孤院为启明孤女院，取启智明理之意。
启女子之智，明古今之理。
绣手执干戈，文章担道义。
苏晓梦当初提的三条建议，被她很好地落实下去，现在的孤女院，已然焕然一新。
演武场后是一个小山包，绕过去能看到三排屋舍，都极方正。
方景一眼看过去，倒是有些眼熟，“不像惠州这边的房子，倒同北地似的。”
不似园林般精巧绝伦，移步换景，孤女院房屋极精简，更像是北方四四方方的村落似的。
为何如此，自然是两个字——省钱。
孤女院人数增加后，扩建了一次，省去各种装饰，只以实用为主。
后排房前拉着晾衣绳，看来是住人的。
前排约摸是女童们上课的地方，房前有桌子可供休息读书，柳树下还有用于报时的铜钟。
中间一排据苏晓梦说，是杂物间、教师休息室、排练室等等。
眼下孩子们都没在上课，有些很自觉地在读书，还有在洗衣，或带着妹妹玩儿的。
“我朝有很多男女都收的慈幼局，也有很多只收孤男不收孤女的遗孤院。
只收孤女的，却只有这里而已。
觉得我极端吗？”
苏晓梦拨了拨自己的木簪，向参观的众人问道。
一路听下来，众人心里雪亮。
林千星正在前面拨弄砖石，闻言心直口快道，“这算什么道理？他们溺死女婴的不极端，你倒极端了？”
文辞握住她的手，坚定支持她：“被溺死、遗弃的孩子中，本就女童远远多于男童。
一同在遗孤院抚养，乳母又偏爱男童。
你提议得很对，虽然会惹那些老古板不高兴，但他们又不出钱，管他们指指点点干什么？”
只听说过不要女童，第一次听说不要男童，这不得把那些卫道夫们气死了？
苏姐姐说得轻巧，想必没少遭他们非议。
方景抱刀在怀，见到孤女院这般朝气蓬勃，井井有条的景象，赞道：“你把她们养得很好。”
是真的很好。
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