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两个小姑娘从屋里搬出几个条凳，让他们坐下。
而后两人坐到公孙竹和陈为面前，听他们上课。
公孙竹平时爱装读书人，说话喜欢咬文嚼字，对面那姑娘不识字，听得稀里糊涂。
倒是陈为通篇大白话，对方听得很清楚，效果非常好。
这可把公孙竹郁闷得不行。
想他也是一代风流才子（自封的），居然比不上陈为这个不通文墨的浑小子，真真气煞他也。
好在公孙竹要面子，没有骂对面的姑娘，而是让对方提问，哪些地方没懂。
小姑娘一开始还有些害怕，可公孙竹这张脸实在很能唬人，过了刚开始那点陌生劲儿，她试着开口了。
公孙竹好脾气回答她不会的问题，让小姑娘继续提问。
问的过程中，还真把公孙竹问懵过，“这问题咋回答来着？他得回去看看。”
于是把不会的问题记下来，他回学堂找其他学生帮忙解答。
公孙竹算是十一人里最好的，他都不会，其他人就更不用说了。
严仲文怂恿他找陆时秋，“先生就是答疑解惑的，他肯定愿意教我们。”
公孙竹不怎么乐意。
别瞧陆时秋瞧着挺斯文，脸上笑眯眯，好像一副很好相处的样子，但是身为先生的他能把学生关在院子里，□□看着。
足以看出他的心狠着呢。
公孙竹不是蠢人，所以他不会主动凑上去让对方削。
于是他们开始问囡囡。
之所以不问宏四，因为对方连个秀才都没考中。
还不如他这个秀才。
不问也罢。
这时他自动把囡囡是个姑娘这事给忘了。
说实话，这姑娘真的很生猛，跟她相处，真的很难把她当姑娘看待。
嘴巴毒，人也开朗，除了五官是女儿家，她有哪点像姑娘？
囡囡作为勤学的小学霸，自然不会拒绝好问的同窗，很爽快就回答他各种问题。
公孙竹记下答案，又跑到后面讲给小丫头听。
来来回回跑了好几趟，等那小丫头弄懂了，他终于松了一口气。
真他娘不容易啊。
为了防止自己忘记，他趁热打铁背课文。
事实证明，当弄懂文章的意思，再背诵会有事半功倍的效果。
于是陆时秋布置的作业，他轻轻松松就完成了。
其他十人见他背会，立刻也去找人。
可惜后面只有四个小丫头，剩下的一个六岁，一个七岁。
没有选择。
有总比没有强，于是很快有两个挑中这两个孩子。
剩下那六人傻眼了，这院里除了婴儿就只有照顾孩子的五个婆子以及师娘师嫂。
这可怎么整？
“哎！
哎！”
陈氏碰了碰木氏的胳膊，木氏正在画图样，被她这一碰，炭笔都歪了，她回头，“怎么了？”
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