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见叶副校长过来，王校长笑呵呵地说道，“这回还真是借了阿星和阿中的光。”
他们学校在全市名列前茅这事还不足以吸引记者来，王校长事先问过了，这些记者是当初来的那位肖先生的一位师兄请来的。
对方也和王校长通了电话，把情况说明了一番。
他一是感慨王校长做的工作，同为教育行业相关人员，也想表示一番；二是他手头马上要推广少年班，也想着借这几个天才孩子的采访让更多人知道天才儿童的特殊。
王校长听到这也很配合，纵然对方已经说了打算把专题采访的重心放在学校这，他还是将大篇幅都放在了两个孩子身上。
王校长看出来了，宁知星同学对外人的夸奖有些不好意思。
不过怎么能因为孩子不好意思就不夸呢？他的学生，事情做好了是肯定要被好好表扬的。
“他们肯定都不信，可其实我们都知道，这学校有好多改变都是他们俩带来的。”
叶副校笑起来的时候都变得柔和，接下来马上要有新的老师到位，师资配齐以后，很多教学工作也更好开展，而且学生们现在的成绩，也足以劝他们的家人再坚持一段时间。
王校长：“你怎么知道他们不信？本来不信，现在也就信了。”
他看向宁知星那对着记者的小小身影，忍不住偷笑。
原先他和叶副校还有那些小同学夸奖知星和知中时，记者们还将信将疑，可在越来越多的证据的面前，他们便愈发信服了，毕竟别的不说，宁知中的演讲好不好，他们还是听得出来的。
而致命一击，就是这两个孩子的单独采访。
刚刚王校长在那陪了一会，便亲耳听到了宁知星的谦虚。
她自然是不
敢居功，不断地把这功劳往老师和同学们身上丢，恨不得化身夸夸群群主，用所有的好词汇来夸赞大家。
然而占据最佳位置的王校长，却亲眼看见了记者写下的文字。
“……口齿伶俐，思维清晰，毫不居功，谦虚诚恳。”
记者又问：“有不少同学提到，你经常为他们讲解题目，还告诉了他们不少学习的方法。”
宁知星：“同学们这就有些夸张了，其实我们这是互相学习，而且在和他们讲题目的过程，我也同样可以开拓自己的想法，所以说这其实不能叫做讲解题目，这应该说是他们在启发我们，互相查漏补缺。”
记者继续落笔：“她善于捕获一切问题，从别人的疑惑中寻找自己的缺失……”
王校长看到这也就没看了，他直接转身离开，他看得出来，这记者到了这时候，可是再也没有任何怀疑了，甚至还在主动挖掘着宁知星的优点。
这大概就是觉得某人是好的，那就看什么都好。
叶副校没听太懂什么信不信的，又看了那边的两个孩子半天，确定他们没有因为采访紧张就放下了心。
“不过你这横幅写得还是乱来。”
叶副校瞥了眼王校长无奈地摇了摇头，“你这全县遥遥领先，就不怕得罪了吴校长？”
王校长：“那不怕。”
他就是故意写给吴校长看的，他今天还特地请人让吴校长来了一趟呢！
要不是今天忙，他都想蹲在门口好看一看吴校长是什么表情了。
“阿星和阿中开学就要上四年级了。”
叶副校说到这稍微严肃了一些，“据我了解，他们四年级的课本已经基本学习得差不多了，其实跳到五年级也可以，到时候我们还是要多关注，要是两个孩子打算直接升学，那也很好，你不是说那人也说市里的初中也联系好了，到时候成绩够就能直接过去。”
“还挺快，这不到半年一晃眼都过去了，我都不敢想那时候我还在和你吵，觉得没必要让那么小的两个孩子入学。”
叶副校很感慨，“没准很快，我们也要送走他们了，有时候还真是有点舍不得。”
“这不是很好吗？我希望这样的孩子越多越好，把咱们学校当做个跳板，踩在上面跳得越远越好，
而不是把它当做终点站，到站就下车了。”
听到王校长的话，叶副校一怔，半晌那笑容便更明艳了：“是啊，做个跳板挺好的，希望他们前程无忧。”
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