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涵休是那种优秀的学生吗？
是的，中学的课程对他来说，没有难度。
无奈他是咸鱼啊。
他一点都不想当优等生。
然后他理所当然地就投机取巧了。
久违的驱逐、忽略、迷幻阵法被他重新拿出来了，成功地将学校的老师们晃悠溜达了三个月……
主要是，这方法适合任何一个默默无闻的平凡天才，却不适合咸鱼这种前科无法忽略的问题学生。
连续三个月没作妖，上课认真听讲，还认真回答问题的好学生不可能是他。
老师组团下来，才发现了涵休这个敢在学校课室制造幻境，只为了摸鱼的坑。
学校能怎么办？
只能是……惩罚他啊。
因为影响太恶劣，这次老师们没有公开，私下里将涵休的作案工具没收后，直接将他单独提溜出来，单独教育了。
对于涵休这种超难搞定的学生，只能开启这种多对一的教育方式了。
虽然好像依然没啥用。
不过是提溜出来，换个地方写卷子，让老师给做思想教育，似乎不太成功的样子，但是好歹的，是将这个喜欢造反的逆子……
好吧，这个形容有点过了。
涵休只是单纯的与环境格格不入地想要不影响环境地摸鱼而已。
他一点都不介意自己的档案有问题，也不怕未来就业，更不担心他未来没有成就。
此时的他，早就已经得到了九成九人类辛苦一辈子都不可能达到的极致了。
刺头。
中学的校长老师们，总算是体会到小学同事面对这位坑学生的苦了。
打不得、骂不得，毕竟这位除了不爱学习、只喜欢吃喝玩乐之外，没有任何问题。
然而他们之间不可调和的矛盾就是，学校就是一个给学生学习的地方。
最后，多方协议下，涵休终于得到了可以申请自由研究学习的机会。
简单的说，就是提前接受中学范围的知识考试，进入高校学习模式。
只要高分通过一次结业考试，并保持每年的高风速，还每年有实用的研究成果出来，那涵休就能继续维持这样的学习状态。
拥有这样待遇的学生，国一学校建校以来，就没有超过五十个，都是能写进国家历史的大人物。
涵休凭借刺头……呸，实力，获得了这样的殊荣。
反正中学笑面虎校长是不会承认，这是学校根据涵休的性格，早就做好的安排。
谁能想到涵休一到学校就往刺头方向走，逼得学校不得不记过处分呢……
按规定，记过处分的孩子，是不能开启这样的特殊通道的。
笑面虎校长天真的觉得，这是一个可以拿捏涵休的方法。
而涵休很服从惩罚地，真的认真地手动清扫了礼堂的，也让校长觉得，他这个方法有效。
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