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直到游略小学毕业那年，他的语文老师爱才心切，从邻村跑到家里来家访。
语文老师是大地方过来支教的，不会讲方言，本来还打算喊游略过来翻译，没想到他母亲说的一口流利普通话。
那更好。
语文老师情真意切地表达自己的可惜，年迈的游奶奶听得半懂不懂，只好坐在旁边泡糖水。
她说游略很聪明，很好学，希望家里人能重视他的前程，送去好一点的初高中，那样就有很大机会能考上大学，考上大学未来就改变了，将是完全不一样的人生道路。
谢慈君回答说我明白，我不会耽误他的，所以老师，能请你帮个忙吗？
——这是个等了很久的机会。
准备了很久，盘算了很久。
借着检查游略作业簿的功夫，谢慈君把自己写好的事件原委和家信递给了语文老师。
简陋朴素的方格本，一字一句记录着她的伤痛和不幸，对方脸上难以置信的震动表情，谢慈君到现在都还记得一清二楚。
“……那后来呢？陈老师帮你了吗？”
“帮了。”
虽然过程有些复杂，难以一言道尽。
但支教老师的确是个好人，不仅帮了忙，也没要她身上唯一还值点钱的那支钢笔。
“他们，就是你父母，他们收到那封信了吗？”
刚说出口，游略就意识到自己问了句废话。
……肯定是没收到的。
不然不会过去这么多年，还没有人上门来找。
从他出生到他小学毕业，十几年的时间，说不准谢家的家庭住址都换过好几轮了。
“不清楚他们有没有收到，但你姑姑上门的前一天，陈老师倒是给我送来了回信。”
男生瞳孔猛地一缩。
什么……意思？
他第一次感到事情的走向好像出乎了自己意料：“回信说了什么？”
“什么都没说。”
母亲盖上锅盖，平静地笑笑：“没有字，只装了一信封的钱。
也没写寄件人的信息。”
“……”
没有只言片语，只有一信封的钱。
某种程度上，似乎比收不到回信还要伤人。
游略沉默许久，以常理逻辑推断，觉得这其中应该存在什么误会。
“不知道了。”
母亲摇摇头：“不过我与你外公外婆的关系本来也算不得亲近，当年矛盾还是挺大的，也为了一些事情吵过不少架。
他们一心扑在学术研究上，最开始都没打算要孩子，有我是场意外，更多是为了应付长辈们的催促。”
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