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我一直都想不明白是什么意思，所以想请问一下老师。”
看到这平时不爱学习的同学问问题，刘昕艳那是一个内心澎湃激动。
十分认真仔细的讲解：“本句引用了典故指鲛人泣珠的故事，这曾在《博物志》中有记载：“南海外有鲛人，水居如鱼，不废绩织，其眼泣则能出珠。”
“沧海月明珠有泪”
的意思是大海里明月的影子像是眼泪化成的珍珠。
借以形容诗人对自己家庭、事业与人生的遭际，一时看到明媚的夜色也顿生感伤。”
苏酒儿点了点头，日有所思的眼珠子转动了下，而后如恍然大悟般惊叹看向语文老师。
“我明白了，谢谢老师！”
道谢后，她立马拿出语文课本本想假装在上面做笔记，可语文老师就是站在她身侧，一直没有移开步伐。
这让准备装装样子的苏酒儿瞬间有点不知所措了，她刚刚下笔写了几个字后，抬起头再次看向语文老师，突发奇想询问：“老师，请问这鲛人泣珠，你觉得是真的还是假的？”
没办法了，刚刚突然冷不丁带着厌烦看了温柔可人的语文老师后就得想办法让她开心起来。
不然这个语文老师太温柔了，后面肯定会加倍关心她的。
这是时含酒用自己亲身经历得出来的教训。
其他人都想要老师的加倍关怀，可她并不是正常学生，她还是喜欢自由自在的感觉。
为了各自安好，编造问题，做个会问问题的好学生，她也是可以的。
尽管实际上她没啥子问题。
刘昕艳认真思考了下，抬头看向自己黑板上写着的典故二字，又低头回答：“老师认为既然是典故，那真假还真不好判断，不过老师希望它是真的。
因为传说中有不明史料记载着“鲛人泪，心头肉”
意思就是鲛人泪只为心上人流。
这么美好的童话，老师还是愿意相信的。”
苏酒儿再次若有感悟的点了下头，微扬起头，眉眼弯弯，“好的，谢谢老师。”
刘昕艳手放在她的书本上按压了一下，笑道：“不用谢，继续加油。”
有不少老师喜欢路过时把手轻轻放在学生的书本上，示意着告诉学生加油。
看着终于走开的语文老师，苏酒儿松了一口气。
一节课下来，她语文课本首页上多了两行字：
鲛人泪，心头肉。
鲛人泪只为心上人流。
落笔刚刚好右下角是“高二七班时含酒”
。
还没等苏酒儿合上书本就听见了熟悉的声音。
“老大，你这几天是吃错药了吗？怎么几天不上学这一上课就开始好好学习了？”
若是有小可爱大可爱发现有错别字的欢迎指出来，我发现不了的可以及时改。
因为过了一段时间的我就改不了了，所以前面有错别字有些我已经无法修改（????），，
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