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这些东西整整齐齐的摆放在那里，应有尽有，甚至比学校的还要全。
虽然只是初中实验用具，这个实验室在系统这里，也只是被称之为入门级实验室，可是置身其中，却仿佛有种专业实验室的感觉，苏皖恍惚之中，甚至觉得自己仿佛真的是一名科学家。
她喜欢这样的感觉。
不过，在短暂的欢喜之后，苏皖也并没有忘记自己要做的事情，她很快静心，脑海中回忆着在课堂上老师所教的试验考试的步骤，这一次，面对真实存在的实验器材，她开始了又一次的考试模拟。
几分钟后，刚刚结束了第一个模拟实验——“用显微镜观察骨骼肌纵横切片”
后，苏皖就发现，果然真实操作和脑内模拟的感觉是完全不一样的。
虽然之前她已经不知道在脑海中将这些实验模拟了多少遍，甚至她自己觉得已经可以称得上是滚瓜烂熟的程度，可是真实操作起来，依旧觉得极其艰难。
倒不是她手残，而是第一次触摸接触到这些实验器材，更是第一次使用显微镜，一方面是紧张，而紧张只余，还有几分生疏。
但这一切，并没有影响到她太多。
苏皖告诉自己，生疏是正常的，也幸好现在她拥有了这个实验室，至少多练习几次，考试的时候不至于如此生疏就好。
想到这里，苏皖深呼吸了几下，让自己冷静下来，按照记忆，一项一项的开始练习起课标要求中的那些实验来。
化学实验：测定未知溶液的酸碱度。
生物实验：制作叶片的下表皮细胞临时装片。
物理实验：用天平和量筒测量盐水的密度。
生物实验：用显微镜观察骨骼肌纵横切片。
做完这四个实验，苏皖直起身时，只觉得由于自己的精神一直高度集中，大脑隐隐有种眩晕的感觉。
而且，这四个实验做下来，虽然过程没有出错，算是顺利完成了，可是用时却有56分钟。
真正考试的时候，要求是在15分钟内完成3个实验，可以想象，以她现在的速度，真正去面对考试，很可能一个实验都完不成。
也许，她无论怎么样都无法提升上去的实验分数，就在于她的速度。
如果她能将实验速度提升上来，可能实验总分30就不是白日做梦。
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