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周易带着顾戚，上了天台。
前段时间一直在下雨，坑洼不齐的天台，还积了不少水。
顾戚跟在周易身后，还顺手扶了把被风吹歪的校旗。
“那天我和路言说的事，你是不是听到了？”
周易直接开口。
顾戚：“如果说的是竞赛那个事的话，是。”
周易就知道他听到了。
“所以你觉得，比起竞赛，他应该安安稳稳参加高考？”
周易语气很平静。
顾戚却笑了下：“这点，老师你应该比我更清楚。”
周易的确很清楚。
还是那句话，不出意外的话，以路言的水平，竞赛是没问题的。
可偏偏，路言是发生过“意外”
的。
而走竞赛的话，留给那孩子缓冲的时间就不多了，结果怎样，他也没法预测。
可能是好的，也可能得不偿失。
“上周末听说你带着他去高三那边写卷子，他状态怎么样？”
周易问道。
顾戚说得很笼统：“慢慢来。”
周易吹了小半会儿的风，回归正题：“其实保送和高考也不冲突，保送生去体验高考的也不少。”
顾戚搭着护栏，往上一靠，不知道在想些什么，久久没说话。
直到周易偏头来看他，顾戚才慢声：“老师，我以前在国外的时候，很喜欢那种快人一步的感觉。”
别人学a的，他已经学c了。
别人初阶的时候，他已经高阶了。
别人还在纠结下节课怎么预习的时候，他可能都快学完一轮了。
他以为可以从里面找到乐趣，可慢慢，他发现没有。
还是按部就班，还是无趣。
宋蔓一直说他是一个“没有目标”
的人，顾戚对此不以为然。
所以他参加各种比赛，拿名次，拿荣誉。
可当宋蔓问他，为什么要参加比赛的时候，顾戚脑海里蹦出的第一个念头，竟然是因为需要有人去拿这个名次。
老师需要他，学校需要他，而不是他自己需要。
他的确知道自己要什么。
比如第一名，比如金牌。
可这种“知道”
，只是在那个环境，特定的、阶段性的、可有可无的东西。
什么是可有可无。
就是没有，他也不见得多可惜。
直到遇上路言，进了九班。
那是顾戚第一次，这么透彻、这么清楚地认识到，他究竟想要什么。
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