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让他去带高三上一节课，或许会出差错，但想维持一节课的秩序，简直不要太简单。
作为回报，在刘校长带他去六班的路程中，白逸舟大方的表示，可以捐赠学校一笔钱，用以修缮和改造校园设施。
听到捐赠这两个字，刘校长脸上都要笑开花了。
跟在他们身后的几个家长，在一同走到班级门口时，不好意思继续跟下去，匆匆找了个借口离开。
几位家长的离开，并没有影响到白逸舟和刘校长。
刘校长敲了敲门，将坐在讲台前的课代表注意力吸引过去。
同样被刘校长的敲门声，吸引注意力的，还有凑在一起小声八卦的学生们，以及专心做题的姜楠。
“这位是白先生，这节自习课，由他过来帮忙，管理班级的秩序，大家没什么意见吧？”
刘校长问。
班里的学生听到这话，眼睛瞬间放光，要知道他们对这位只存在于传言中的大佬很好奇，现在有这么好的相处时间，不把握好的人就是傻子。
于是他们齐齐摇头，高喊没意见。
他们的反应都在刘校长预料之中。
和学生打好招呼，刘校长看向白逸舟，诚恳地说：“那就拜托白先生了。”
这句拜托不仅是在拜托白逸舟管理自习课的秩序，更是含蓄地提醒他，别忘了捐赠的事。
白逸舟怎么可能听不出他的意思，点了点头说：“这都是我应该做的。”
有了这句话，刘校长才放心离开。
教室里的几十个学生，也随着刘校长的离开变得活跃起来。
“大家安静一下。”
白逸舟走到讲台前，示意凑在一起窃窃私语的同学安静。
如果他只是普通老师，这句话的效果肯定不会太好，但他偏偏是在这群学生眼中，充满神秘色彩的白先生，一句话说出来，起到的效果立竿见影，教室瞬间安静下来。
白逸舟：“这节课是自习课，大家好好复习，有什么事情可以举手提问。”
他虽然想和姜楠说话，但也知道现在是上课时间，就这样坐在讲台上看姜楠做题也不错。
这只是象征性的一句话，所指代的“事情”
，指的是学习相关的事。
但这群年轻又活泼的学生们，很会钻人话里-->>本章未完，点击下一页继续阅读
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