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（我又不是什么都不会的小孩子！
）
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“……嗯。”
不过这可真是松口气了。
“首先例行来问一下，在雄英的这几天生活感觉怎么样？”
【还好。
】习惯性地加上了标点符号。
山田阳射叭叭道：“还好是怎么样？课业跟得上吗？有交到朋友吗？对雄英和老师的看法呢？”
（你是十万个为什么吗！
）
但在他热烈的注视下，千澄还是多写了些：【跟得上，数学很难。
有，清水同学和音波同学都对我很好。
雄英校风优良，师生和睦……】
“打住！
套话就不用说了！”
“那么，早上的演习感觉怎么样？你有成为英雄的想法吗？”
（来了来了。
）
毫不犹豫地写下【没有。
】
之后被问的职业规划是【普通上班族，（擦掉）甜品店工作也可以（擦掉）】
（要和人打交道的服务业就算是甜品店也不可以555。
）
山田阳射：“……”
这也太普通了。
不过这孩子看来是真没有成为英雄的想法……？虽说西米露的弟子并没有必要成为英雄，但多多少少也有些失望就是了。
失望感后，是一闪而过的怪异感。
他感觉自己的想法不对，但一时又说不出来。
算了算了先不想了。
问了问千澄的学习生活情况后，山田阳射打直球，将话题转往自己一直在意的方向。
他之前询问关系的小纸条一直没有被她注意到，还原模原样地夹在书里，按进度怕是要下学期期末才能看见了！
山田思绪一转，问道：“orangirl，你认识英雄废物点心、牛奶西米露吗？”
（又来了！
）
虽然一直对山田有提防，但千澄还是僵住了。
她攥紧了笔，杏眸微睁：“不……？”
少女的反应落在山田阳射眼底，是被说中的体现。
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