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(我又不是什么都不会的小孩子!
)
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“……嗯。”
不过这可真是松口气了。
“首先例行来问一下,在雄英的这几天生活感觉怎么样?”
【还好。
】习惯性地加上了标点符号。
山田阳射叭叭道:“还好是怎么样?课业跟得上吗?有交到朋友吗?对雄英和老师的看法呢?”
(你是十万个为什么吗!
)
但在他热烈的注视下,千澄还是多写了些:【跟得上,数学很难。
有,清水同学和音波同学都对我很好。
雄英校风优良,师生和睦……】
“打住!
套话就不用说了!”
“那么,早上的演习感觉怎么样?你有成为英雄的想法吗?”
(来了来了。
)
毫不犹豫地写下【没有。
】
之后被问的职业规划是【普通上班族,(擦掉)甜品店工作也可以(擦掉)】
(要和人打交道的服务业就算是甜品店也不可以555。
)
山田阳射:“……”
这也太普通了。
不过这孩子看来是真没有成为英雄的想法……?虽说西米露的弟子并没有必要成为英雄,但多多少少也有些失望就是了。
失望感后,是一闪而过的怪异感。
他感觉自己的想法不对,但一时又说不出来。
算了算了先不想了。
问了问千澄的学习生活情况后,山田阳射打直球,将话题转往自己一直在意的方向。
他之前询问关系的小纸条一直没有被她注意到,还原模原样地夹在书里,按进度怕是要下学期期末才能看见了!
山田思绪一转,问道:“orangirl,你认识英雄废物点心、牛奶西米露吗?”
(又来了!
)
虽然一直对山田有提防,但千澄还是僵住了。
她攥紧了笔,杏眸微睁:“不……?”
少女的反应落在山田阳射眼底,是被说中的体现。
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