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空旷的厅堂，只剩下于美玲压抑着哭泣的说话声。
“熠熠给我们每个人都写了信。”
“她说，朝露是柏老师的二胡，是借给她、鼓励她的，不能就这么带走。”
“她还说，只要音乐会没有遗憾，什么时候、什么时候离开，她都会快快乐乐。”
也希望看到信的于美玲，能够快快乐乐。
于美玲垂着视线，盯着二胡琴箱，眼泪一滴一滴的流淌。
忧愁的眉目下，嘴角始终带着笑。
她在帷幕旁看得清楚，听得清楚。
《熠熠》里声声嘶哑的苦涩悲伤，只有音乐能够融化的寂寞孤独。
她可爱的女儿，是为音乐诞生的精灵。
一生关在精致漂亮的笼子里，渴求的是回归自然放声歌唱。
她看到熠熠张开双翅跌落悬崖，她听到弦音虚弱低沉发不出声响。
熠熠很痛苦，很难受，抓住朝露弓弦的手微微颤抖。
最终响彻音乐厅的，依然是对自由的渴望、对音乐的虔诚。
于美玲给了熠熠想要的自由。
忍着撕心裂肺的痛，让熠熠的低沉弦音爆发出最后的生命力——
微弱如萤火，耀眼如朝阳。
振翅而飞，熠熠发光。
“我们熠熠，是一个合格的音乐家。”
于美玲看向钟应，她想笑，又无法克制眼泪扑簌。
但她是一位母亲，她应该给予优秀的女儿赞美。
“她坚持完成了最后的表演，她是我一生的骄傲。”
钟应提着朝露的琴箱，带着熠熠写给他的信，神情恍惚的回到了樊林。
小小的女孩子，笔迹稚嫩端正，幼圆可爱。
在洁白的信封一笔一划，写着：“钟应老师，收”
。
没有地址，没有寄件人。
因为她写给了每一个她认识的人，请于美玲帮她一一送到收件人的手上，告诉他们——
“请不要为我难过。”
钟应不知道其他人的信上写的什么。
他收到的这封信，像是有很多话想说的小朋友，隔三差五写在信纸上，留下的日记。
她写：“钟老师，对不起！
今天第一次见到您，我很高兴。
但是我哥哥太溺爱我了，脾气也不好，所以对您很不礼貌，我替他向您道歉，请您原谅他。”
她写：“钟老师，展信佳！
我非常喜欢您教我的乐曲，但是这段时间我一直想问：柏老师为什么不来了呀？是不是生病了。”
她写：“钟老师，见字如面！
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