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些课程。
另一方面，现在也不需要用中考、高考对人进行筛选。
生存物资短缺，人口下降严重，每一个人都十分宝贵。
在G市地下城，小学、中学、大学都有，根本没有升学考试，所有人都能从小学直升大学。
这就导致了，很多学生，没有升学压力，就不好好学习。
末世前出生的孩子，最小的今年都已经17岁了。
等344年出生的那批孩子上一年级，他们大学都快毕业了。
可能因为没有升学压力，再加上他们在末世前，知识点掌握的就不牢靠，末世以后这几年又忘的差不多了。
因此，哪怕几个老师盯着一个学生教，也有很多孩子学不进去。
这让很多老师十分忧心。
虽然现在没有升学压力，地下城对这些上学的孩子也有补贴，但如果要上大学，学更加专业的课程，该掌握的知识点是必须掌握的。
虽然未必所有孩子都要成为科研人员，但这样散漫的风气可不好。
而这些孩子上了大学以后，也果然如同老师们担忧的一样，没有一个能进入科研领域的。
因为知识点掌握的不牢靠，大学的专业课程也掌握不了。
仗着地下城不会让他们饿死，最后都跑去养殖舱、种植舱了。
就连去三号模拟舱当医护人员、去工业舱当技术工人的都没有，更别谈去科研舱当科研人员了。
好在搞养殖和种植，也需要一些专业知识。
这些孩子还没有差到都去四号模拟舱当服务员、去一号模拟舱当武装人员。
这也让这些老师们稍感欣慰。
在这些孩子初中、高中逐渐毕业后，G市地下城里的老师，也怕344年以后出生的孩子像他们那样。
344年以后出生的孩子，每一个都十分宝贵。
他们都是地下城花大力气培养起来的，肩负着传承人类文明的重任。
如果不给他们压力，让他们养成了依赖地下城的习惯，不好好提升自己的能力，那对人类的未来来说，并不是好事。
344年以后出生的孩子，可不能都跑去养殖舱、种植舱。
他们必须全面发展，也必须要有人去科研舱当科研人员、有人去三号模拟舱当医护人员。
因此，三年前，G市地下城的所有教师联名建议，对教育体系进行一次彻底的改变。
淘汰末世前的旧教育体系，根据末世的情况，建立新的教育体系。
新的教育体系，必须要在没有升学压力的情况下，激励孩子们自己主动学习。
第97章新教育体系（下）
第97章新教育体系（下）
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