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晚上放学之后，大丽坐在教室里判卷子，没有了弟弟的帮助，马明丰的卷子果然做得一塌糊涂，连汤带水的四十分。
听写的成绩也不好，字写得难看不说，不是写错就是缺胳膊少腿，说是六年级，大丽怀疑连四年级的程度都没有。
学习不好的马明丰也不是一无是处，别看他学习态度不好，干活的态度很好。
无论是打扫卫生还是在被尚老师命名为劝学田的地里劳动，他都冲锋在前不说，干活也有章法。
用他妈妈的话说老大就是干活当老农民的命，老二倒有点儿秀才相。
可他真就不可造就吗？
或者说，农民真就是连贪婪都能写成贝森，收获都能写成收火？
不求他怎么样，至少能读懂报纸，看得懂农药说明书吧？
看着他的卷子，大丽陷入了沉思当中。
周末在劝学田义务劳动的时候，大丽跟马明丰一起干活。
彼时没有什么除草剂，必须经常人工锄草，下一场雨田里的草就长得老高，正是苞米的灌浆期，草跟苞米争夺营养，必须勤锄。
说起来奇怪，人类驯化的苞米，根系并不长，所有的助力都放在了长高和多结丰满的苞米棒上，野生的阔叶草却把扎根这一进化点点满了。
到膝盖那里的阔叶草，大丽铲了两下都没铲动。
“老师！
我帮你。”
马明丰两三下就把大丽铲不动的草给铲断了。
“马明丰，你这干活的聪明劲儿要是用在学习上多好？”
马明丰笑了，“我妈说了，我就是出苦大力的命，出力没啥，我喜欢干活，一读书我就脑袋疼。”
一个不过十四岁（农村孩子上学晚）的孩子，哪里想得了那么多，他周围都是出力赚钱的农民，这种生活方式没什么不好的，对他来说笔比锄头沉多了。
“就算是喜欢干活，也得学习啊，比如我们现在用的苞米种子，就是科学家研究出来的……”
“研究出来不得买吗？”
“我是说，科学家研究出来了种子！
化肥！
农药！
还写了怎么把地种好的书，不学习连怎么种地的书都看不懂……”
“老师，我知道学习重要，可我就是学不进去。”
马明丰憨厚地笑了。
“哥！
我找着苞米wun注1了！”
马明凯喊道！
“等着！”
马明丰跑了过去。
不光是他，周围好几个孩子都跑了过去，糖份和零食难得，这种东西对这些孩子来说是无上美味。
“吃完了继续干活！
老师给你们煮毛豆吃！”
大丽到了隔壁的黄豆地，摘了一盆的青豆，原地跟几个女生摘好挑好之后，拿着回了学校。
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