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可阮辞也确实有动手！
所以待会秦俊家长来了还是得让两个孩子配合，互相道歉的。”
如果有动手，那以事论事，的确需要道歉。
但动手的动机是什么？阮辞不会平白无故伤害别人，他明显受了委屈。
付燕亭对吴哓梁说：“阮辞不会没缘由就动手，您也许要了解清楚前因后果，再处罚学生。”
吴哓梁就猜到他会说这一句，他做了20年班主任，什么情况都见识过，可是这次情况还是有点特殊。
训导主任在在两个学生写检讨期间又一直在叨叨做人的礼节，品格，在秦俊第五次反他白眼的时候再次厉声喝止。
吴哓梁瞧着主任一个人也能看得住，便示意付燕亭出去说话。
“阮辞的品性我是清楚的，他虽然成绩不佳，但是性子和善...”
吴哓梁不愧是做了那么久的班主任，说话圆滑，好话坏话夹着来说：“他这次的确是冲动了。
至于原因，当时坐在旁边的同学也看得清楚，通通跟老师汇报了情况。”
吴哓梁故意压低了声音，又把学生转告给他的句子改了字句，不让阮辞听见：“他们说秦俊一直在拿陈阿公去世的事刺激阮辞，阮辞一开始都在忍耐。
可秦俊屡出恶言诋毁先人，还传播不实谣言...但放心！
这事我们是不会就此罢休的，必定会给一个交代给你们。”
唯一的亲人被污蔑，阮辞生气也是正常反应。
付燕亭大概明白了个中缘由，不忘问：“那阮辞动手是谁看见了？”
吴哓梁：“旁观的同学看见了，推了一下。”
“推了一下。”
付燕亭看了眼教员室里面正在写字的两人，秦俊无表面伤痕，阮辞骤眼看上去嘴角就已经破了一道，还不清楚校服底下有没有其他伤，付燕亭说：“阮辞受的伤可不止一下，论功行赏，论过也应该处不同的罚。”
“吴主任应该比我更明白这个道理。”
吴哓梁不知不觉就顺着付燕亭的话讲了下去，他连声道：“当然的，我们一向赏罚分明。”
他停顿片刻，心想怎么被付燕亭的话牵住走了，但他又确实说得有理。
吴哓梁转头望向秦俊，扬声道：“秦俊！
你检讨不写满1万字今天就别想离开教员室！”
这时，秦海才姗姗来迟，他似乎是跑来的，脑门一抹汗。
他来学校的次数多了，已经轻车熟路，一眼又看见儿子在写检讨，问都不问发生了什么，连连弯腰道歉。
他抬起头，看到来对方家长来的人是付燕亭，他愣了一瞬，又看向儿子旁边站着的，果然是阮辞。
他这才问吴哓梁：“发...发生什么事情啦？”
吴哓梁又将秦俊做的事说了一遍，这些说话每次都大差不差，吴哓梁听得头痛，唯独是听到陈放两字的时候下意识地迟疑了一下，但很快又被他掩饰了过去。
“我这个儿子...从小他妈妈就不在了，我年轻的时候少管教...才造成他这个性子，实在不好意思。”
秦海又朝付燕亭说：“实在不好意思。”
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