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他轻松举起另一只手，相安无事地和一脸黑线的硝子还有月见打了声招呼。
学生一被放下来，立刻向这场爆炸的罪魁祸首兼自己的救命恩人鞠了个躬告辞，然后惊魂未定地跑掉了。
“胆子那么小怎么行，下次扔到鬼屋里玩一玩。”
目送学生离去，假做思考状的五条悟若无其事地说出吓人的计划。
“适可而止吧，学生都要被你吓死了诶。
还不由分说地炸楼，这次搞得过分了吧。”
“不是炸楼，是独立的小房间。”
五条悟缺乏诚意地纠正了硝子，然后有些委屈地说：“和以前比起来已经好很多了吧。”
“比我那时候好多了。”
月见帮他打圆场，但她陈述的是事实。
五条悟的第一届学生，都不同程度地受到了来自最强咒术师的打击。
初为人师的五条悟倒也不是刻意刁难，认为自己能做到的事别人努努力也能做到———基于这个最初的偏见，他会在发出“为什么这么简单你会做不到”
的同时，然后一层又一层地给学生们设置更为严酷的考验。
因为初为人师的缘故，当时的方法既粗暴又带着试验性质的稚嫩，因慕名最强咒术师而来求学的第一批学生可谓是苦不堪言。
按他们的说法，从自己失败的任务里看到五条老师轻飘飘地替他们收了尾的感觉好挫败。
又因为日常接受了五条老师的严格又乱来的魔鬼训练，但到毕业也未能达到五条老师的期望而感到自责。
但自此以后，有了教学经验的五条悟也有在察觉学生心理与能力的因材施教中学着去当一个更为称职的老师。
“那时候我记得……有学生被没有控制好力道的五条老师打吐了。
五条老师还请他吃了一个星期的冰激凌。”
月见记得很清楚，只是后来那名学生还拉了肚子，因为吃冰激凌的季节是在大冬天。
“校长不在你就为所欲为，故意的吧！”
“硝子会这么想吗？”
五条悟面对硝子的指责，不知为什么反而有些高兴。
他低头看了眼手表，话锋一转说：“还有三个小时，总监会的人就要来了吧。”
“对啊，”
不明所以的硝子回答：“干嘛突然说这件事，是要给他们看看你的"
丰功伟绩"
吗？”
“是个主意。”
硝子不知道五条悟在打什么主意，看起来笑嘻嘻的。
月见望向那片还在冒烟的废墟，理解五条悟乱来行为背后逻辑的她，心里与五条老师站在了同一边。
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