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这意味著，他们在分子层面敲除高山柳菊同源基因的工作，已经彻底落实到了表型上！
“刘师兄说，现在是最关键的表型验证期！”
“需要你亲自完成t1代植株的去雄和人工授粉实验，我们要亲眼验证敲除基因后，它是否恢復了有性生殖，能否重现孟德尔的3：1性状分离比。”
这是整个生物课题最核心的闭环！
如果不亲手把这个3：1的分离比做出来，那他们前面的基因测序和敲除就只是一堆没用的分子数据。
“我明白了，孙老师。”
掛断电话，李东也没再继续等著问刘教授问题，直接离开了理教。
去外省做实验，这可不是一两个小时的事，他必须得去请个假。
在元培学院，大一新生的日常管理和请假事宜，通常都是找辅导员。
李东来到了辅导员办公室，敲门走了进去。
辅导员是个正在读博的学长，戴著眼镜，看起来斯斯文文的。
“李东？有什么事吗？”
辅导员对这个川渝省理科状元自然是有印象的。
“导员，我想请两天的假。”
李东如实匯报导。
“我之前一直在推进一个生物学的独立课题，现在实验到了最关键的表型验证阶段，所以想请两天假去浙大。”
辅导员听到这话，愣了一下。
去浙大？
怎么我们燕大不能给你做吗？
然后又想到这才开学几天，都推进到了表型验证阶段了，很明显是高中时期做的。
辅导员仔细打量了一下李东。
他倒没有怀疑李东的话，毕竟这里是燕大元培。
这种在其他学校听起来很离谱的事，在这里也就一般吧。
辅导员欣慰的笑了起来。
“原来是去推进课题啊，这是好事！”
辅导员爽快地从抽屉里拿出请假条签字。
“大学本来就不是把你死死按在课桌前的地方。”
“既然你有自主推进科研的能力，那你就放心去。”
“谢谢导员！”
拿到了批条，李东又回了一趟宿舍。
宿舍里只有王浩一个人回来了，刘强和陈楠估计是还在等著问刘教授问题。
此时的王浩正在啃李东推荐给他的《algebraicgeometry》。
他现在看概形理论看得头都快炸了，正处於极度怀疑智商的边缘。
“耗子，我得走两天，请好假了。”
李东一边换衣服，一边说道。
“我不在的这两天，你帮我盯著点我的电脑，千万別让人给我断电了，它还在跑非平凡零点，断电了我这几天就白跑了！”
王浩应了一声又继续啃《algebraicgeometry》，显然也进入了心流状態。
只是————
能被人隨便叫一声就回话的心流也算心流状態吗？
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