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既然老师直接问，这番好意我就接受了。
我并不知道老师有没有察觉到我被霸凌，反正他对我也没有特别关注就是，又或是看到却装作刻意看不到，这个我没办法考究。
事到如今，我已经不会奢求有任何老师、训导主任或校长的帮忙，当学校都怕了黑道，能为自己复仇的只有自己。
“今天又是什么事吗？”
来到保健室，样貌娟好的保健老师多琳用一副熟人的态度跟我说话。
“弄到膝盖。”
我自顾自的坐在床上，将弄伤的部位露出来。
“有点红肿呢，是怎样弄伤的？”
“跌倒。”
“真的？”
“真的。”
她一边提问一边帮我处理伤患处。
“不能对我说实话吗？”
“被艾曼达她们弄倒的，那又怎样？”
“我会好好跟其他老师和校长…”
“如果有用的话她们早就被赶出学校了吧。”
我打断了多琳老师的话。
“不，总会有办…”
“那你站在保健老师的角度能为我做什么实际意义的事情吗？怎样能让我减少来到保健室的次数？”
稍微有点不耐烦的我反问多琳老师。
“只要好好沟通的话，一定可以解决的。”
真受不了。
沟通的话早就试过了，结果如何大家有目共睹。
与其给我虚假的希望，我倒是希望多琳老师默默地在我受伤时支援我就好。
话虽如此，即使是伪善，多琳老师也确实帮助过我很多，先不说处理伤口，她真的有跟其他老师和校长提过我的事。
然而，得到的回应却只是说这是学生之间的嬉闹，是很正常，老师不应管太多。
换句话说，多琳老师明明知道所谓的沟通是行不通的，可是却一直坚持去做。
虽然这种做法我觉得没用，但如果她认为是有用我也不会阻止她。
老师大概是在非常好的环境下成长吧，毕竟她那种坚信沟通可以解决所有问题的态度已经变成病态，相信是从小就建立起来的价值观，而这种价值观只会适用于双方真的愿意沟通的情境，单方面愿意沟通是没用的，血债也只能血偿。
在保健室休息到体育课完结后，我决定约卡蜜拉在放学后见面。
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