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她唯一的爱好就是画画，画本上没有孩童该有的童趣涂鸦，全是精准到分毫的草药图谱、人体骨骼解剖图、魔物身体结构分解图、武器零件构造示意图、炼金术法器拆解草图，每一笔线条都干净利落、严谨规整，比官方课本上的专业插图还要标准清晰。
没人知道，她画画从不是兴趣使然，而是刻意的生存知识储备——记下草药功效是为了随时自救，摸清魔物结构是为了找准弱点保命，拆解武器零件是为了快速掌握攻防手段，临摹法器构造是为了搞懂人类唯一能对抗魔物的底牌，所有画作都是她为了活下去，默默做的准备。
她下课从不会像其他孩子一样跑出去嬉笑打闹，永远安安静静趴在桌子上作画，笔芯的消耗速度远超旁人。
她与身边所有孩子都截然不同，周身透着与年龄不符的冷静疏离：
眼睛是罕见的淡金色竖瞳，阳光强烈时会自然缩成一条纤细的线，身处阴影里又会缓缓散开成圆形；
嘴角藏着两颗尖尖的虎牙，只有不经意笑起来时，才会微微显露；
指甲生长速度极快，且天生带着尖锐的弧度。
她每隔3天就会冷静地用小刀把指甲剪得极短，将尖锐边缘彻底磨平，刻意藏起所有异于常人的特征，避免引起不必要的关注；
自愈能力是普通人类的十倍，轻微擦破的皮肤，短短几分钟就能完全愈合，连一丝疤痕都不会留下；
力气大得超乎想象，能单手轻松拎起装满清水的木桶，和同学掰手腕从未输过，却始终刻意收敛着力道；
情绪紧绷时，会下意识发出低沉的、类似野兽的喉音，（这是身体的本能反应，并非她能控制，事后她也会冷静复盘，刻意压制这种本能，不让自己暴露异样）。
她对自身的异常从没有自卑怯懦，始终保持着近乎冷漠的自我观察，把自己当成研究对象，进行针对性的生存训练。
课堂上学到圣水对魔物具有强腐蚀性，她就趁着无人之际，偷偷将圣水倒在手背上，平静地看着皮肤冒起白烟、泛起水泡，再盯着伤口快速愈合的全过程，默默记录自愈时间与反应程度；
学到银器能抑制特殊体质的自愈能力，她就拿起银针刺破自己的指尖，精准数着伤口结痂愈合的时长，对比普通状态下的自愈数据；
学到魔物惧怕强光与阳光，她就特意在正午时分，站在烈日下暴晒一个小时，冷静记录身体的感受，确认自己不会被阳光灼伤，一步步验证自己与魔物的区别，用客观事实确认自身的存在状态；
听到老师讲“人类只能靠法器施法，魔物天生自带魔力”
时，她攥紧了手里的铅笔，心底第一次冒出一个连自己都不敢深想的疑问：那我呢？我不用任何法器，却有远超人类的力气和自愈力，我到底是什么？
她做这些极端尝试时，始终面不改色，就像在完成一堂普通的课堂实验，没有丝毫痛苦挣扎，只有纯粹的理性求证。
她心底只有一个清晰的念头：
我不是魔物。
我和他们是一样的。
唯独……
基础炼金术课有一项所有学生必须掌握的基本功：手绘标准驱邪法阵。
老师反复强调，这是所有炼金法器的核心基础，也是野外遇险时最便捷的临时防护手段，要求每个人能在十秒内画出完整无缺的法阵。
每到画法阵的课时，霆就会变得格外沉默。
她握着炭笔的指尖会不自觉泛白，每落下一笔，身体就会不受控制地微微一颤：第一笔落下，眼前瞬间一阵头昏眼花，线条歪了半寸；第二笔，温热的眼泪毫无征兆地涌了出来，顺着脸颊滑落，滴在纸上晕开小小的墨点；第三笔，一股刺骨的寒意从指尖顺着胳膊窜进骨髓，她的牙齿开始轻轻打颤；第四笔，胸口像被一块巨石压住，呼吸变得又轻又浅；第五笔，太阳穴突突地跳着发胀，耳边开始出现细微的嗡鸣；第六笔，喉间涌上一股强烈的反胃酸意，她死死咬住下唇，硬生生咽了回去；第七笔，尖锐的头疼像钢针一样扎进脑海，她握着笔的手剧烈地抖了一下，最后一笔彻底画歪。
全程她都面无表情，没有擦眼泪，没有捂胸口，也没有发出一点声音，只是放慢了笔速，一笔一笔艰难地画着。
所有人都以为她是不会画、画不好，没人知道她每画一笔，都在承受着源自灵魂深处的本能抗拒。
老师一开始还会走到她身边，敲着桌子提醒：“霆，线条要直，符文不能歪，这样的法阵根本起不到任何作用。”
后来见她每次都画得歪歪扭扭，连最基础的轮廓都凑不齐，说了几次也没有改善，便摇了摇头，再也不管她了。
班上几个成绩最差的学渣更是抓住了把柄，每次画完自己的法阵，就凑到她桌边指指点点：“哈哈哈，你看她画的这是什么？歪歪扭扭跟蚯蚓爬一样，连我都不如！”
“果然是怪物，连驱邪法阵都画不好，肯定是怕被圣光烧到！”
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