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第二位老师紧随其后进来。
和楚辞完全是两个画风——四十多岁的中年男人，微胖，圆脸，穿着一件洗得有些发旧的格子衬衫，手里拎着一个保温杯，杯盖上还冒着热气。
他站到讲台前，先拧开杯盖喝了一口茶，然后才慢悠悠地开口：“同学们好，我姓温，温知行，教战术地形学。”
他的声音和他的人一样温和，带着一种让人莫名想打瞌睡的节奏感。
但接下来他说的话并不让人想睡觉：“我的异能是‘全息沙盘’，能把任何地形以三比一千的比例微缩成立体影像。
简单说，你们以后上我的课，不用出教室就能把联邦境内所有著名战场走一遍。”
他拧上保温杯，双手捧着杯子搁在肚子上，像一个在公园里遛弯的大爷：“战术地形学听起来枯燥，地图、等高线、地形分类、气候对战术的影响——但这些东西，在实战里能救你们的命。
你站在一个地方，知道哪里能藏、哪里能打、哪里是死路，比你多放一个异能有时候更管用。
我的课不考死记硬背，期末作业是一份完整的战术地形分析报告。
你们可以选任何一个真实战场做分析，但我建议选自己以后可能被派去的地方。”
他说完又喝了一口茶，朝门口看了一眼：“哦对了，我不拖堂。
下课铃一响你们就可以走，多坐一分钟都是浪费你们的休息时间。”
台下的气氛明显放松了一些，有几个学生已经在小声交流“这个老师人挺好的”
。
温知行捧着保温杯走到门口，侧身让进第三位老师。
第三位老师进门的方式和前两位都不同——她是踹开门进来的。
或者说，她用肩膀撞开门进来的。
一个看起来不到二十五岁的年轻女人，小麦色皮肤，扎着利落的高马尾，穿着一件无袖的紧身训练背心，露出两条肌肉线条分明的手臂。
左臂外侧有一道从肩膀一直延伸到肘部的旧伤疤，像是被某种利爪撕开过又愈合的痕迹。
她怀里抱着一摞比她自己脑袋还高的器材箱，进门的时候箱子最上面一个晃了两下差点掉下来，被她用下巴按住了。
“你们好你们好——”
她把器材箱往讲台上一放，发出哐当一声巨响，然后转过身来，咧嘴一笑，露出一口白牙，“我叫霍霏，体能极限教官。
我的课没有课本，没有笔试，没有作业。
只有训练。”
她说话语速很快，每一个字都带着一种随时要冲刺的跃动感：“我知道你们在想什么——‘体能课嘛跑跑步做做俯卧撑就完了’。
不好意思，我的课不是这样。
我的异能叫‘极限阈值’，能把身体的抗压上限暂时性提高到正常状态的三倍。
注意是‘暂时性’，不是永久性的。
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