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老师有些意外新同学第二天就主动举手，不多见。
“音無同学，你来试试。”
秀走上讲台，拿起粉笔，刷刷刷地写完了整道题的解题过程。
步骤清晰，字迹工整，答案正确。
老师看了一眼，点了点头：“很好，音無同学。
请回座位。”
秀走下讲台的时候，教室里响起了窃窃私语。
“那个转学生好厉害……”
“长得也好看……”
“他的头发好可爱，卷卷的……”
工藤新一靠在椅背上，双手抱胸，用一种复杂的眼神看着秀走回来。
“你是故意出风头的吧？”
工藤新一小声说。
秀坐回座位，拿起笔，在笔记本上写了一行字，推给工藤新一。
“建立正常的人际关系需要展示价值。
这是社会学常识。”
工藤新一看了那行字，嘴角抽了一下。
他也写了一行字推回来“你才十岁，别装得跟个社会学家似的。”
秀笑了笑，写道“知识不分年龄。”
工藤新一盯着那行字看了两秒，然后把笔记本推回去，没再写了。
此时双方心里有一句共同的想法：臭皮的家伙。
午休的铃声刚响，教室里的喧闹声还没有完全起来，班主任就推着一辆不锈钢餐车从走廊进来了。
餐车上摞着几个大大的保温箱和托盘架，旁边还放着一桶味增汤和一个装牛奶的小篮子。
今天轮值的两个值日生已经穿好了白色的配餐服，戴上口罩和三角巾，快步走到餐车旁边帮忙。
“今天的是汉堡排定食。”
老师一边打开保温箱，一边对全班说，“大家把桌面收拾干净，按座位顺序上来领餐。”
教室里响起一阵桌椅挪动的声音和欢快的交谈声。
学生们迅速把书本收进书桌，擦干净桌面，然后开始按排依次起身领餐。
秀坐在倒数第二排，看着前排的同学一个个走向餐车。
值日生熟练地用大勺子把米饭和汉堡排分到餐盘里，另一个值日生负责盛味增汤和分发牛奶。
小林老师站在旁边，一边指导一边用目光扫视全班，确保秩序井然。
“音無同学，你的。”
轮到秀的时候，戴眼镜的男生把一份定食递给他，托盘上整齐地放着汉堡排、米饭、味增汤、一小碗凉拌菠菜，还有一小盒牛奶和一小碟水果沙拉。
秀双手接过托盘，道了声谢，小心翼翼地端回座位。
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